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阅读下面的文章,完成后面题。“怪人”龚自珍陈益正当万马齐喑、异常烦闷的暴风雨来临前夕,晚年龚自珍自京城南下,居...

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阅读下面的文章,完成后面题。“怪人”龚自珍陈益正当万马齐喑、异常烦闷的暴风雨来临前夕,晚年龚自珍自京城南下,居...

阅读下面的文章,完成后面题。

“怪人”龚自珍

陈 益

正当万马齐喑、异常烦闷的暴风雨来临前夕,晚年龚自珍自京城南下,居住在昆山羽琌山馆。好友魏源在扬州仓巷有一座絜园,每次经过扬州,便寓居于絜园秋实轩。龚自珍为絜园题写过一副对联:“读万卷书,行万里路;总一代典,成一家言。”从中可以读出很多含义。有一次,龚自珍与客人在秋实轩高谈阔论,手舞足蹈间,竟然将靴子踢飞了。送客时到处寻找靴子,怎么也找不到。几天后,才发现靴子在帐子顶上。

魏源的孙子魏季子,写有《羽琌山民逸事》,记载了龚自珍许多奇闻逸事,“飞靴”就是其中一则。

龚自珍一直渴望能有经世济民、安邦定国的机会。他投身于科举,固然这是读书人的唯一途径,但更为了藉此进入国家权力的核心,实现自己的*理想。清道光三年,叔父龚守正任会试同考官,龚自珍照例回避,不能参加会试,母亲段训还专门写诗,以“会见天街汝遍看”(《珍儿不予会试,试以慰之》)来劝慰他。己丑年四月二*日,龚自珍应廷试,第一个交卷出场,友人恭维他“君定大魁”。他却嗤鼻说道:“看伊家国运何如。”自己能否夺魁,却是关乎清王朝国运的事。可见龚自珍抱负之大、自视之高。

对于科举,龚自珍有自己的看法。有一次,他去拜访身为礼部尚书的叔父龚守正。叔侄尚未寒暄几句,就有人通报,有一位门生求见。来人新近点了翰林,正春风得意呢。龚自珍只好暂去耳房回避,外间的交谈倒是听得很清楚。尚书问门生最近忙些什么,门生回答,也没啥要紧的事,平日只是临摹字帖,在书法上用点工夫。尚书夸奖道:“朝考无论大小,首要的是字体端庄,墨迹浓厚,点画工稳。若是书法一流,博得功名直如探囊取物!”门生正恭聆教诲,龚自珍却忍不住在隔壁哂笑道:“翰林学问,不过如此!”听到这话,那位门生很是窘迫,慌忙告辞。尚书勃然大怒,将龚自珍训斥了一番,叔侄间闹翻了脸。

龚自珍未入翰苑,抑郁不平,他干脆让女儿、媳妇、小妾、婢女都每天临池,专练馆*体。若是有人说翰林如何了不起,他便嗤之以鼻:“如今的翰林还值得一提吗?我家的女流之辈,没有一人不可入翰林。不凭别的,单凭那手馆*体的毛笔字,就绝对够格!”

从青少年时代起,龚自珍就随从父亲奔走南北,与硕学名士、潦倒文人、草野侠客、山林隐士、市井小民、勾栏歌妓都有往来。他挥金如土,待等囊中羞*,又向友人告贷。在扬州,不但吃喝都在好友魏源的絜园,甚至连身上的衣服,脚上的靴子,也是魏源的。有一次,他从金陵回扬州,身上的白狐裘上半部挺新,下半截却都是泥污。原来,这两天雪雨交加,寒风彻骨,朋友送给他白狐裘御寒。他身材短小,又不知裁改,拖在泥水中竟浑然不觉。

魏季子还记述了这样一则故事,羽琌山民龚自珍“有异表,四顶中凹,额罄下而颏上卬,短矮精悍,两目炯炯,语言多滑稽,面常数日弗盥沐”。这位思想家、大诗人是不喜欢盥洗的,甚至一连几天都不洗脸。魏源让仆人端了脸盆恭伺,他竟大发雷霆,说我一向不喜欢盥洗,你让仆人这样做,不是轻侮我吗?魏源只好赔着笑脸道歉。

龚自珍爱读书。每天早晨,“仆人置槃香一,淡巴姑一,巨*旁置一*筒而计甚巨,山民日坐其间,无他事焉”。看书看得倦了,即沉沉睡去。虽穿衣戴帽,仍不管不顾。仆人如果要为他解脱,反而被他呵斥驱赶。这才真正是手不释卷。

龚自珍作文写诗时嬉笑怒骂,纵横恣肆,字里行间洋溢*,在生活中也是“*不喜修饰,故衣残履,十年不更”,被称为龚呆子,更有人说他是狂士、怪物。然而他怪得有理而有节。众所周知,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是龚自珍的名句。假如他始终拘拘谨谨,能在近代*“大变忽开”之际,写出如此振聋发聩的诗句吗?

(选自2014年11月14日《*青年报》,有删改)

10.请结合全文内容,概括“怪人”龚自珍之“怪”的具体表现。(6分)

11.文中说,龚自珍为絜园题写的对联“读万卷书,行万里路;总一代典,成一家言”,可以读出很多含义。请说说你从中读出了哪些含义。(6分)

12.文章标题中的引号可否去掉?为什么?请结合文本内容分析。(6分)

【回答】

10.怪在有异表,有异言,有异行。

11.一层含义:上联含读书和实践的道理;下联有做学问的追求;②第二层含义:包含了龚自珍的人生理想:读书、游历,立言;③第三层含义:自我期许,自我写照。

12.不可以,用引号表明其“不怪”。“怪”是以当时世俗的标准来看;“不怪”是以未来社会发展的要求来看。

【解析】

10.

试题分析:本题考查有关龚自珍的人物形象的概括能力。根据题干中“怪”的限制,可从文本中筛选出能表现龚自珍“怪人”的相关语句,然后提炼*的概括作答。例如,第一段中“有一次,龚自珍与客人在秋实轩高谈阔论,手舞足蹈间,竟然将靴子踢飞了。送客时到处寻找靴子,怎么也找不到。几天后,才发现靴子在帐子顶上”表现出了他的异行;他却嗤鼻说道:“看伊家国运何如。”自己能否夺魁,却是关乎清王朝国运的事。可见龚自珍抱负之大、自视之高。表现了他的异言;“有一次,他从金陵回扬州,身上的白狐裘上半部挺新,下半截却都是泥污。原来,这两天雪雨交加,寒风彻骨,朋友送给他白狐裘御寒。他身材短小,又不知裁改,拖在泥水中竟浑然不觉。”表现出了他的异表。综合起来概括即可。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

11.

试题分析:本题考查理解文中语句含义的能力。可根据对文本内容的感知与理解,联系具体语境分析作答。①他的“不拘一格降人才”等思想超越时代,契合中华民族未来发展的内在需要。(符合未来强国梦的需要)。②龚自珍渴望能有经世济民、安邦定国的机会。他投身于科举,想进入国家权力的核心,实现自己的*理想。有大抱负、自视之高。这些在别人眼里是狂士、怪物。③他处在近代*大变忽开之际,他的行为和思想是时代所造成的;他也有“不拘一格降人才”的理想,怪得有理有节。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

12.

试题分析:解答本题,应结合着双引号的含义与作用,联系全文内容,并结合着龚自珍的人物形象分析双引号的作用。读后可知,龚自珍是一个思想超越时代、具有*理想与抱负、济世情怀等的一个人,因此“怪”是以表面的言行来看,“不怪”是从思想的影响来看。所以说,双引号具有特殊的含义,并不是真的怪。

考点:分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。

知识点:实用类文本阅读

题型:现代文阅读