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在“家乡的昨天和今天”活动课上,某合作小组在展示厦门经济特区二十五周年辉煌历程时,应将厦门标注在下图的A.① ...
问题详情:在“家乡的昨天和今天”活动课上,某合作小组在展示厦门经济特区二十五周年辉煌历程时,应将厦门标注在下图的A.① B.② C.③ D.④【回答】D知识点:对外...
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在数学活动课上,老师请同学们在一张长为18cm、宽为14cm的长方形纸扳上剪下一个腰长为12cm的等腰三角形(...
问题详情:在数学活动课上,老师请同学们在一张长为18cm、宽为14cm的长方形纸扳上剪下一个腰长为12cm的等腰三角形(要求等腰三角形的一个顶点与长方形的一个顶点重合,其余两个顶点在长方形的边上)。请你画出设计方案的示意...
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在体育活动课中,体育老师随机抽取了九年级*、乙两班部分学生进行某体育项目的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频...
问题详情:在体育活动课中,体育老师随机抽取了九年级*、乙两班部分学生进行某体育项目的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表,请你根据表中的信息完成下列问题:(1)频数分布表中a= ,b= ;(2)如果该校九年级共有学生900...
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图1是某校学生在地理实践活动课上,用橡皮泥制作的一组等高线地形模型作品,图2是同学们制作时使用的底图之一...
问题详情: 图1是某校学生在地理实践活动课上,用橡皮泥制作的一组等高线地形模型作品,图2是同学们制作时使用的底图之一。读下图,完成下列各题。23.根据图中制作出的等高线地形模型是A.* ...
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学习了人类文明的开端后,历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课,你认为下列作为活动课的主题哪一个不符合科学*...
问题详情:学习了人类文明的开端后,历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课,你认为下列作为活动课的主题哪一个不符合科学*( )A.自然地理环境与人类文明的关系 B.世界文明的多元化C.东西方文明差异的根...
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.数学活动课上,四位同学围绕作图问题:“如图,已知直线和外一点P,用直尺和圆规作直线PQ,使PQ⊥于点Q.”分...
问题详情:.数学活动课上,四位同学围绕作图问题:“如图,已知直线和外一点P,用直尺和圆规作直线PQ,使PQ⊥于点Q.”分别作出了下列四个图形.其中作法错误的是( ) 【回答】A知识点:画轴对称图形题型:选择题...
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科学实践活动课上,同学们在老师的指导下表演了魔术。先向烧杯中倒入无水乙醇,将布手帕放入其中,完全浸透,取出手帕...
问题详情:科学实践活动课上,同学们在老师的指导下表演了魔术。先向烧杯中倒入无水乙醇,将布手帕放入其中,完全浸透,取出手帕,轻轻挤干,用镊子夹住,从下方点燃,片刻后,手帕烧成灰烬(如图1所示)。之后,再向另一只烧杯中倒入白酒,取另...
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在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,剪掉其中两个方格,使之成为轴对称图形.规定:凡通...
问题详情:在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,剪掉其中两个方格,使之成为轴对称图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形,如图2的四幅图就视为同一种设计方案(*影部分为要剪掉部分)请在图中画...
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在一堂物理活动课上,同学们正以"假如没有了……"为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表*的观点①假如...
问题详情:在一堂物理活动课上,同学们正以"假如没有了……"为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表*的观点①假如没有了地球引力,物体的质量仍然存在;②假如没有了导体的电阻,导线将无法导电;③假如没有了磁体...
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某校在一次地理活动课中测得校园长400米、宽300米,若在长40厘米、宽30厘米的图幅上绘制该校园平面图,应选...
问题详情:某校在一次地理活动课中测得校园长400米、宽300米,若在长40厘米、宽30厘米的图幅上绘制该校园平面图,应选用最合理的比例尺为( )A.1:100 B.1:1000 C.1:10000 D.1...
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在一次历史活动课上,王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确A、改革的目的是巩固...
问题详情:在一次历史活动课上,王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确A、改革的目的是巩固统治,缓和阶级矛盾 B、它是沙皇实行的一次自上而下的改革C、改革使俄国走上了资本主义发展...
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数学活动课上,张老师引导同学进行如下探究:如图1,将长为12cm的铅笔AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺FO的...
问题详情:数学活动课上,张老师引导同学进行如下探究:如图1,将长为12cm的铅笔AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺FO的边沿上,一端A固定在桌面上,图2是示意图.活动一如图3,将铅笔AB绕端点A顺时针旋转,AB与OF交于点D,当旋转至水平位置...
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某班正在召开“在集体中成长”主题班会,请你热情参与,并完成下列探究任务。环节一:聚焦身边感动活动课上,彬彬不慎...
问题详情:某班正在召开“在集体中成长”主题班会,请你热情参与,并完成下列探究任务。环节一:聚焦身边感动活动课上,彬彬不慎受了伤,伤口不停流着血,周围的同学围了上来,帮他捂住伤口,安慰他,并自发地护着他赶到医院。缝针时,同桌...
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活动课中,小黎同学荡秋千,在他从高处向低处运动过程中,他的动能 (增加/减少/不变).摆动中,他看到周...
问题详情:活动课中,小黎同学荡秋千,在他从高处向低处运动过程中,他的动能 (增加/减少/不变).摆动中,他看到周围的人和建筑物都在晃动,他是以 为参照物.【回答】增加 自己知识点:机械能及其转化题型:填...
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.在数学活动课上,老师提出了一个问题,希望同学们进行探究.在平面直角坐标系中,若一次函数的图象与x轴交于点A,...
问题详情:.在数学活动课上,老师提出了一个问题,希望同学们进行探究.在平面直角坐标系中,若一次函数的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数的图象交于C、D两点,则AD和BC有怎样的数量关系?同学们通过合作讨论,逐渐完成了...
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DQ中学九(4)班开展了一次主题活动课,分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(9分) (1)A组同学探寻英国崛...
问题详情:DQ中学九(4)班开展了一次主题活动课,分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(9分) (1)A组同学探寻英国崛起历程:英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界...
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数学活动课上,小明,小华各画了△ABC和△DEF,尺寸如下图,两个三角形面积分别记作S△ABC和S△DEF,那...
问题详情:数学活动课上,小明,小华各画了△ABC和△DEF,尺寸如下图,两个三角形面积分别记作S△ABC和S△DEF,那么你认为( )【回答】C知识点:与三角形有关的线段题型:选择题...
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在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答:“...
问题详情:在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答:“没有你的支持,我有时也鞭长莫及”。这段话表明①法律就是道德 ...
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历史活动课上,一学生说出这样的台词:“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”...
问题详情:历史活动课上,一学生说出这样的台词:“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”。他代表的思想流派应该是( ) A. 儒家 B. 道家 C. 墨...
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在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是一个学习小组拟定的方案,其中正确的是( ) ...
问题详情:在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是一个学习小组拟定的方案,其中正确的是() A.测量对角线是否相互平分 B.测量两组对边是否分别相等 C.测量对角线是否相等 D.测量其中三个角...
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综合实践活动课造句
从结构类型来看,综合实践活动课是综合课程、是经验课程或体验课程也是必修课程。数学综合实践活动课有别于一般数学课堂教学,它具有综合*、实践*、开放*、自主*等特点。区教科所对我区进行了综合实践活动课程的专题调研...
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如图,学校教学楼上悬挂一块长为的标语牌,即.数学活动课上,小明和小红要测量标语牌的底部点到地面的距离.测角仪支...
问题详情:如图,学校教学楼上悬挂一块长为的标语牌,即.数学活动课上,小明和小红要测量标语牌的底部点到地面的距离.测角仪支架高,小明在处测得标语牌底部点的仰角为,小红在处测得标语牌顶部点的仰角为,,依据他们测量的数据能否求...
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某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在...
问题详情:某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是()A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.欧...
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在历史活动课“策划第二次工业*成就展”图片中,不能出现的是
问题详情: 在历史活动课“策划第二次工业*成就展”图片中,不能出现的是【回答】A知识点:人类迈入“电气时代”题型:选择题...
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如图,任意四边形中,分别是上的点,对于四边形的形状,某班学生在一次数学活动课中,通过动手实践,探索出如下结论,...
问题详情:如图,任意四边形中,分别是上的点,对于四边形的形状,某班学生在一次数学活动课中,通过动手实践,探索出如下结论,其中错误的是( )A.当是各边中点,且时,四边形为菱形B.当是各边中点,且时,四边形为矩形C.当不是各边中点时,四...