阅读下面这首宋诗,完成后面小题。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春*,独守孤贞待岁寒。声...
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阅读下面这首宋诗,完成后面小题。
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春*,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看。
[注]①闲官:诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔,所以称作“闲官”。② 量移,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。
20.请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。
21.这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。
【回答】
20.两字运用了拟人手法,“拂”,即吹拂,竹声萧萧拂琴,写出了竹声的美妙含情,令人神往;“侵”写出了竹的影子映在棋盘上,似与人同乐。营造了一种物我为友、物我同趣的意境。
21.托物言志,竹“不随夭艳”“独守孤贞”,表现了清白、坚贞、高洁的特点,作者以竹自喻,表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。
【解析】
20.
试题分析:此类是属于考查炼字的题,分析时可以从以下几步入手:①理解“拂”字和“侵”字在句中的意思;②看“拂”字和“侵”字是否运用了修辞手法;③看“拂”字和“侵”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。答题模式:该字采用了……的表现手法(或修辞方法),生动形象地写出了……的特点,表达了诗人……的情感。诗人将声音和影子赋予人格化,故采用的是拟人的修辞手法,然后结合着拟人的形象生动的一般*作用,答出竹子的特点及诗人的志趣即可。
考点:鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。
21.
试题分析:本题考查鉴赏诗歌表现手法和作者思想感情的能力。解答此类题,应根据常见的表现手法知识,结合着具体诗句及关键词,抓住诗歌标题、注释等了解写作背景分析作答。读后可知,这首诗歌从整体上来描写竹子,赞美竹子,竹子具有象征意义,因此采用的是托物言志的手法来表情达意,再根据竹子的人文属*,抓住竹子的特点,由物及人,从而得出诗人的情感即可。
考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达
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