为了探究酵母菌呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验。(1)实验目的:探究酵母菌的呼吸作用类型。(2...
问题详情:
为了探究酵母菌呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验。
(1)实验目的:探究酵母菌的呼吸作用类型。
(2)实验原理:酵母菌(从结构上看,酵母菌属于单细胞的 生物) 是兼*厌氧菌,能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸。
(3)实验材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH 溶液、澄清石灰水、**重铬*钾溶液、凡士林(提示:假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物)。
(4)实验方法步骤:
①将实验材料和用具按右图(一)、(二)安装好。
②C瓶中加入10%的NaOH溶液,图(一)、(二) 瓶中分别加入等量酵母菌培养液,图(一)、(二) 瓶中分别加入等量澄清石灰水(上述两组装置的温度适宜且相同)。
③一段时间后观察溶液浑浊程度变化情况。
(5)结果预测和结论:若图(一)、(二)中澄清石灰水都变浑浊且图(一)中浑浊程度比图(二)中大,则说明 。
(6)进一步探究:如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用试剂是**重铬*钾溶液。若颜*变为 ,说明有酒精产生。除用澄清石灰水检测CO2的产生情况外,还可以使用 水溶液,看溶液变成黄*的时间长短。
【回答】
(2)真核 (4)② A、B D、E
(5)酵母菌呼吸能产生二氧化碳且有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多
(6)灰绿* 溴麝香草*蓝
知识点:呼吸作用
题型:填空题
-
用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的...
问题详情:用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的差是()A.2B.3C.4D.5【回答】解析:由正视图、侧视图可知,此几何体的体积最小时,底层有5个小正方体,上面有2个小正方体,共7个小正方体;体积最大时,底...
-
_____togiveupsmoking,hethrewawayhis_______cigarettes. ...
问题详情:_____togiveupsmoking,hethrewawayhis_______cigarettes. A.Determining;remained B.Determining;remaining C.Determined;remained D.Determined;remaining【回答】D知识点:分词题型:选择题...
-
光明在低头的一瞬 ...
问题详情: 光明在低头的一瞬 迟子建 ...
-
2003年楚人学舟楚①人有习*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽*舟...
问题详情:2003年楚人学舟楚①人有习*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽*舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟...
相关文章
- 某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置.实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再...
- 为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好.以下关于该实验的说法,错误的是() ...
- 两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验.请分析作答:(1)*组想探究的问题是:酵母菌是否在...
- 酵母菌是一类单细胞真菌.在生活实践中常用于酿酒和发面,为了探究细胞的呼吸作用类型,某生物兴趣小组的同学将实验材...
- 某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。...
- 酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答:(1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]在
- 某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如右图所示的实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气...
- 下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究,说法不正确的是( )A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料...
- 某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如右实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球...
- 为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正确的是A.*组探究酵母菌的有氧呼...