文语站如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是( )...
习题库1.41W
问题详情：
如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是( )
A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动
B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移
D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移
【回答】
B
知识点：呼吸作用
题型：选择题
![打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...]( "打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...")
打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...
问题详情：打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守恒的 B．人应在最低点站起来 C．人应在最高点站起来 D．人在最低点时失重【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
![如图所示，一质量为m的物块恰好沿着倾角为的斜面匀速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F。则物块（ ） ...]( "如图所示，一质量为m的物块恰好沿着倾角为的斜面匀速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F。则物块（ ） ...")
如图所示，一质量为m的物块恰好沿着倾角为的斜面匀速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F。则物块（ ） ...
问题详情：如图所示，一质量为m的物块恰好沿着倾角为的斜面匀速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F。则物块（ ） A．将减速下滑 B．将加速下滑 ...
![下列对诗句分析不正确的一项是( )A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造...]( "下列对诗句分析不正确的一项是( )A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造...")
下列对诗句分析不正确的一项是( )A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造...
问题详情：下列对诗句分析不正确的一项是()A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造出一种幽静的氛围。B．“参差荇菜”一句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特*。C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君...
![对课文的分析有误的两项是（ ）（2分）A.《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访...]( "对课文的分析有误的两项是（ ）（2分）A.《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访...")
对课文的分析有误的两项是（ ）（2分）A.《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访...
问题详情：对课文的分析有误的两项是（ ）（2分）A.《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上目睹的一次“最雄伟，最瑰丽的日出景象”。B.《泰山日出》是用诗化的语言写成的，韵律*，比喻新奇，想象丰富，意境优美。C.《日历》这篇...
相关文章
- 酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。同学们分有氧和无氧两组完成了“有氧和无氧条件下培养液中酵母菌种群数量的...
- 关于检测酵母菌细胞呼吸作用产物的描述，正确的是（ ）A．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2B...
- 如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（） A． 酵母菌为碱*厌氧型真菌，有氧呼吸...
- 将图装置改装后用于探究酵母菌的呼吸方式，下列相关实验*作正确的是( )A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时...
- 如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）...
- 为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正确的是A.*组探究酵母菌的有氧呼...
- 下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行需氧呼吸，又同时进行厌氧呼吸的是 A．装置...
- 下图是探究酵母菌进行呼吸方式的装置（以葡萄糖为分解底物，酵母菌无氧呼吸产生酒精）,下列叙述错误的是A．假设装置...
- 如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（） ...
- 如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）A．...