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专题与语文实践活动。  学校开展了“靖*印记”专题实践活动,旨在让学生了解并传承靖*文化,你也参与其中。  (...

习题库2.14W

问题详情:

专题与语文实践活动。  学校开展了“靖*印记”专题实践活动,旨在让学生了解并传承靖*文化,你也参与其中。  (...

专题与语文实践活动。

   学校开展了“靖*印记”专题实践活动,旨在让学生了解并传承靖*文化,你也参与其中。

   (1)【我广我告】学校开展了“我为烙在记忆深处的靖*特*文化写广告”活动。“芋见天下,香约万家——靖*香沙芋”“农耕文明,薪火传承——西来农耕文化陈列馆”“得精气神之三味,容诗书画于一盆——靖*山水盆景”这是部分同学拟写的广告。请你为烙在你记忆深处的另一种靖*特*文化写一则创意广告。

                                                                          

   ⑵【我做小记者】你所在的小组采访了我市“八零后”种芋能手朱峰,采访归来后大家合作讨论写一篇报道,请你参与完成任务。

                          写作提纲    

大标题:朱峰:亭亭芋立,悠悠我心

内容构想:

小标题一:名称  芋成其美

          内容  朱峰与香芋的结缘,初次收获的成就感

小标题二:名称  芋芋纤纤

          内容  种芋是件瓷器活,介绍朱峰种芋劳动的艰*

小标题三:名称             (填四字短语)

          内容  天灾让香沙芋产量受到较大影响,朱峰也未能幸免

小标题四:名称  芋罢不能

          内容  ______________                                                                                                                       

①请你给朱峰发一封电子邮件,介绍这篇报道大标题的创意,并征求他的意见。

                                                                                                                                                            

②请你在横线上将写作提纲补充完整。

【回答】

(1)示例: 香橼飘香,传一世情缘——靖*市树香橼

  (2)①朱峰叔叔,我是采访您的小记者。我们想为您写一篇报道,题目是“朱峰:亭亭芋立,悠悠我心”。这个标题化用了《诗经》中的诗句,化用了“亭亭玉立”这个成语,“芋”和“玉”谐音,赞美了香沙芋亭亭玉立的姿态美,也表现了您对香沙芋种植业的热爱。您看这个标题行吗

②小标题三:芋回曲折

  内容:朱峰将把香沙芋事业做大做强。

知识点:综合*学习

题型:语言表达