白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对*的极端的热忱。每个*员都要学习...
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白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对*的极端的热忱。每个*员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对*不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是*员,至少不能算一个纯粹的*员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动⑴。晋察冀边区的*民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个*员,一定要学习白求恩同志的这种真正*主义者的精神。 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路*医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于*的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于*的人。⑵ 1.选文是从哪两个方面来论述白求恩的*主义精神的? 2.选文前两段分别提出分论点,请说说最后一段有什么作用?
3对比可以使论*更有说服力。从课文中找出有关的语句,并说说这样写的好处。 对比的语句:
好处:
4.理解下列语句,回答问题。 (1)如果把画横线句子⑴改成:“从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他精神所感动。”表达效果有什么不同? (2)画横线句子⑵这句话采取排比手法,在表达上有什么作用? 5.结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于*的人?
【回答】
1.毫不利己,专门利人和对技术精益求精二个方面来揭示和阐述的。 2.最后一段是全文的总结,主要是阐述学习白求恩的深刻意义。 3.对比语句:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对*的极端的热忱。每个*员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对*不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。” 或“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路*医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。” 好处:对比方法的好处是,突出了白求恩同志崇高的*主义精神,强调了向白求恩学习的必要。明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力地*和阐述了论点。 4.(1)连用两个双重否定句,极其有力地强调了无一例外,每个人都佩服,每个人都感动的事实,这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。 (2)作者用五个短语“一个……的人”组成一组排比,议论得热情洋溢,增强了语言气势,收束非常有力。“高尚”指人格,“纯粹”指品质,“有道德”指修养,“脱离了低级趣味”指志趣,“有益于*”指人生意义
5.开放*试题,联系选文,结合实际来谈,言之有理即可。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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