阅读《纪念白求恩》选段,回答7—11题。(共15分(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端...
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阅读《纪念白求恩》选段,回答 7—11题。(共15分
(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对*的极端的热忱。每个*员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对*不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是*员,至少不能算一个纯粹的*员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的*民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个*员,一定要学习白求恩同志的这种真正*主义者的精神。
(2)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路*医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(3)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于*的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于*的人。
7.请用简要的语言概括这几段文字的内容。(2分)
8.联系选段,说说“纯粹的*员”具有怎样的特点。(2分)
9.选文中的第一段和第二段都谈到了白求恩同志的工作,是否重复,为什么?(4分)
10.*为什么说“每一个*员,一定要学习白求恩同志的这种真正*主义者的精神”?请结合选文,简单说明理由。(3分)
11.阅读材料,仿照示例,至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词:(4分)
材料:诺尔曼·白求恩(1890-1939),*主义战士,加拿大*员,胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时,他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙*服务。1937年**战争爆发,他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队,于1938年初来*,3月底到达延安,不久赴晋察冀边区,在那里工作了一年多。有一次为伤员施行急救手术时受到感染,1939年11月12日在河北唐山县病逝。
示例——2006感动*人物丁晓兵的颁奖词:“这个用左手敬*礼的人,我们以他为骄傲。战时敢舍身,平时能忘我,从逆境中挣扎启程,在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔,把守国门能说有骨有节。他像一把号角,让理想与激动,在士兵心中蔓延。”
【回答】
7.赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神,表示对白求恩同志的悼念,号召全党学习白求恩。(2分。只要意思对即可)
8.不设统一*。只要能概括意思,语言简明即可。参考:对工作有责任心,勇挑重担;不自吹自擂;对*满腔热情。(一点1分,共2分)
9.不设统一*。参考:不重复,第一段是赞扬白求恩在工作中表现出的毫不利己、专门利人的精神,第二段是赞扬白求恩在工作中对技术精益求精的精神,虽然都是说工作,但是侧重点不同。(4分。能说出两段的不同内容即可给分,每段内容2分)
10.白求恩毫不利专门利人的精神,可以让一个人变得高尚,纯粹,有道德,脱离低级趣味,对*有益。(共3分,答出1点给1分,意对即可)
11.不设统一*。参考:作为一名加拿大*员,您不远万里,带给**的不仅是您精益求精的医疗技术,更重要的是您的*主义、*主义的精神,您用您的一生很好地诠释了毫不利己、专门利人的含义。您的死重于泰山,您的精神将永远留在**的心里。(4分,要能概括白求恩同志的精神,能说出白求恩同志对于**的意义,运用文中的成语。视内容、表达、成语使用,分4、3、2、1给分)
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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