材料一:以下是*某大学2014年即将毕业的学生就择业问题发表的看法。同学*:我要根据自身*特长、兴趣爱好和...
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材料一:以下是*某大学2014年即将毕业的学生就择业问题发表的看法。
同学*:我要根据自身*特长、兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。
同学乙:我想考公务员,因为工作比较稳定、也更体面。
同学*:只要留在*,什么工作都可以。
材料二:当前我国“用工难”和“就业难”问题并存,“两难”问题困扰着*、企业和劳动者。能否清除认知障碍,平衡利益矛盾,决定着*、企业和劳动者能否*共“舞”。
(1)运用经济生活的相关知识,阐述实现就业对于劳动者的意义,并简要评析三位同学的择业观。
(2)运用经济生活有关知识,就“两难”问题的解决,谈谈*、企业和劳动者应如何做。
【回答】
(1)①就业是民生之本。劳动者通过就业获得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断实现再生产。劳动者的就业有利于其实现自身的社会价值、丰富精神生活、提高精神境界,从而促进人的全面发展。
②同学*根据自身条件择业,体现了自主择业观,但考虑自身条件的同时还要看到社会的需要。同学乙选择公务员是因为公务员更体面,不符合职业平等观。同学*应该结合自身实际,从社会需要出发实现就业,而不能仅仅考虑地域。
(2)①*应实施就业优先战略和积极的就业政策,坚持劳动者自主就业、市场调节就业、*促进就业和鼓励创业的方针;
②企业应当积极承担社会责任,为职工提供良好的就业机会和就业环境;③劳动者应当树立正确的就业观,努力学习,提高自身技能和素质。
【解析】(1)阐述就业对于劳动者的意义,课本上有明确的说明,按照课本内容回答即可;评析三位同学的择业观时要写明*、乙、*三个同学的观点与哪种就业观相符或相违背,具体应该怎样做等等;
(2)解决就业可从*制定就业政策、企业承担社会责任、劳动者树立正确的就业观方面组织*。
知识点:生产 劳动与经营 企业与劳动者
题型:简答题
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