2015年全国有750万高校毕业生面临就业,被称为“史上最难就业年”。某校高一(2)班同学围绕就业问题进行探索...
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2015年全国有750万高校毕业生面临就业,被称为“史上最难就业年”。某校高一(2)班同学围绕就业问题进行探索,搜集到以下材料,让我们一起参与其中。
材料一:
材料二:腾讯-麦可思调查研究发现,从2013年12月10日到2014年1月9日,被调查的2014届大学毕业生中,本科生签约率为38%,硕士研究生签约率为33%。在劳动力短缺时代加快到来的今天,被视为“天之骄子”的大学生就业却依旧艰难。
(1)图1、图2分别蕴含了哪些经济信息?
(2)有同学认为,解决大学生就业问题关键靠*。对此,谈谈你的理解。
(3)许多刚工作的大学毕业生在自己的权益受到侵犯时,往往因害怕丢掉工作而忍气吞声。对此你有何建议?
【回答】
(1)①图1说明,2009-2014年我国城镇新增就业人数呈现上升趋势,这是党和国家重视就业、实施积极的就业政策的成果;(2分)
②图2说明,2012年与2002年相比,我国第二、三产业就业人员比重增加,这说明我国就业结构不断改善。(2分)
(2)①解决大学生就业问题需要发挥*的作用。(1分)*要把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,加强引导、完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构,为高校毕业生自主创业提供良好的政策环境。但一味靠*实现就业是不可取的。(2分)
②要解决就业问题,大学生要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观等正确的择业观念,也可以根据自身情况选择自主创业;另外,还要全面提高自身素质,努力实现人生价值。(2分)题中观点忽视了这一点,具有片面*。(1分)
(3)①实行劳动合同制度,依法签订劳动合同,这是维护劳动者合法权益的重要依据。大学生应该与用人单位依法签订劳动合同。(3分)
②大学生要增强权利意识和法律意识,当自己的合法权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径,采取合法手段和法定程序维护权益,不能忍气吞声。(3分)
【解析】
试题分析:
(1)本题考查经济生活的有关知识,要求说明图1、图2分别蕴含了哪些经济信息,属于体现类主观试题,考查学生读表能力,回答此类试题,学生要围绕表头组织*,对图中数据的比哦按花进行描述,在此基础上概括问题的本质即可。
(2)本题考查就业的有关知识,要求对“解决大学生就业问题关键靠*”的观点进行评析,属于评价类主观试题。回答此类试题要坚持辩*的思维方法,一分为二的对观点进行说明。回答此类问题,首先,指出解决大学生就业问题需要发挥*的作用,近一步指出*的具体措施即可;其次,从大学生的角度指出解决就业对大学生的要求,可以分别从转变就业观念、提高个人素质的角度进行分析说明;最后,学生要对该同学的观点进行总体上的评价,指出该观点片面。
(3)本题考查维护劳动者合法权益的有关知识,要求针对许多刚工作的大学毕业生在自己的权益受到侵犯时,往往因害怕丢掉工作而忍气吞声的问题,提出合理化建议,属于措施类主观试题。大学生的合法权益受到侵害而忍气吞声,是缺乏权利意识和法律意识的表现,所以学生可以从增强权利意识和法律意识的角度、如何维护劳动者合法权益的角度,即依法签订劳动合同和*途径的角度进行分析即可。
考点:劳动和就业;维护劳动者的合法权益。
知识点:生产 劳动与经营 企业与劳动者
题型:综合题
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