.*是不断发展的,不同国情适合于不同*制度。阅读材料,回答问题:(18分)材料一:各国改革之业,其主动力者...
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.*是不断发展的,不同国情适合于不同*制度。阅读材料,回答问题:(18分)
材料一:各国改革之业,其主动力者恒在中等社会。盖上等社会之人……其反对于改革,势使然矣。下等社会之人,其学识乏,其资财乏,其阅历乏,往往轻躁以取败。一败矣即不能复振,故惟中等社会为一国进步之机键焉。梭伦之能成大业,亦由洞悉时势而顺应此原动力使然也。
然希腊纯然贵族政体,所谓公民者,不过国民中一小部分,而其余农、工、商及奴隶,非能一也。… …故*上之自由,虽远滥觞于希腊,然贵族之对平民也,母国之对属地也,本国人之对外国也,地主之对劳力者,其种种侵夺自由之弊,亦自古然矣。 ——摘编于梁启超《雅典小史》与《论自由》
(1)依据材料一结合所学知识,概括指出梁启超认为梭伦改革能成大业的原因是什么?(4分)概括指出梁启超认为希腊政体存在的弊端是什么?(4分)
材料二:史学界对《中华*临时约法》评价争论较多,大体有如下观点:①约法带有因人立法,以法制袁的特*,时代*很强;②约法是对美国政体与法国政体的一种嫁接;③约法脱离*国情,不具备实现的条件等。
(2)关于中华*临时约法的评价,你更倾向于材料二中哪一种看法?试结合史实扼要加以论述。(只列看法,不加论述不得分,4分)
材料三:我历来不主张夸大一个人的作用,这样是危险的,难以为继的;把一个国家一个党的稳定建立在一两个人的威望上是靠不住的,很容易出问题。……我们过去的一些制度,实际上受了封建主义的影响,包括个人迷信,家长制式作风,甚至包括干部职务终身制……往往把领导人说的话当做法,不赞成领导人说的话就叫做违法;领导人的话改变了,法也就跟着改变。
——《*文选》
(3)概括材料三指出新*建国前三十年*上存在问题?(2分)在改革开放以来又是如何加以改变的?(4分)
【回答】
(1)既不迁就贵族,也不偏袒平民(2分)注重(依靠)保护工商业的利益(2分)妇女、外邦人被排除在*殿堂之外;维护奴隶主阶级利益,奴隶没有公民权。(4分)
(2)倾向于①武昌起义后,南方十几省*,南北*;(2分)袁世凯迫使清帝退位赞成*共和,孙中山将临时大总统让位于袁世凯,为了限制袁世凯权力,保**共和,颁布临时约法。(2分)
倾向于②约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建*体制;(2分)实行责任内*制,临时大总统及国务员行使行*,国务员辅佐临时大总统负其责任。(2分)
倾向于③*是一个帝国主义间接统治的半殖民地,国内*阀混战(2分)**对公民素养都有很高的要求,对于深受二千多年封建*(2分)遗毒的*而言不具备实现的条件。
(3)个人迷信,家长制,干部责任终身制,领导一言堂(材料中提取,2分)。
1980年《党和国家领导制度的改革》,**人对建设社会主义**的初步构想;提出依法治国战略,建设社会主义*文明,发展社会主义**。(每点2分,共4分,如答1982年宪法等其他相关内容给1分)
知识点:*特*社会主义建设的道路
题型:综合题
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