材料解析:(14分) 改革是社会发展的推动力。任何国家.任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料,...
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材料解析:(14分)
改革是社会发展的推动力。任何国家.任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料,回答问题。
材料一 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
——《论语》
材料二 据《史记•商君列传》记载,商鞅合并小都.小乡.小邑.小聚为县,设置县令.县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。
材料三 魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴。今欲断北语,一从正音。其年三十已上,习*已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料四 魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之*,万物之元也,宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”
——《资治通鉴》
(1)材料一中“霸诸侯”的国君是谁?(1分)根据材料一指出,他任用谁为相,改革内政,首先称霸的?(1分)
(2)材料二反映了哪一次变法?(2分)材料中包含哪两项内容?(2分)
(3)材料三、四反映的历史事件是什么?(2分)材料三反映了他的哪一项改革措施(1分)?材料四反映了他的哪一项改革措施?(1分)这些措施产生了怎样的积极作用?(2分)
(4)根据材料一至材料四,谈谈你对改革的认识。(2分)
【回答】
(1)齐桓公,管仲。(2)商鞅变法,推行县制,奖励生产。
(3)北魏孝文帝改革;学习汉语;采用汉姓;促进民族融合。(1分)
(4)改革能推动社会进步,经济发展,国力提升,*生活水平提高等。(言之有理即可,2分)
知识点:北魏*和北方民族大交融
题型:分析说明题
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