阅读下面宋词,然后回答完成。(7分)醉蓬莱①黄庭坚对朝云叆叇②,暮雨霏微,乱峰③相倚。巫峡高唐,锁楚宫朱翠④。...
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阅读下面宋词,然后回答完成。(7分)
醉蓬莱①
黄庭坚
对朝云叆叇②,暮雨霏微,乱峰③相倚。巫峡高唐,锁楚宫朱翠④。画戟⑤移春,靓妆⑥迎马,向一川都会。万里投荒,一身吊影,成何欢意!
尽道黔南,去天尺五,望极神州,万重烟水。樽酒公堂,有中朝佳士。荔颊红深,麝脐香满,醉舞裀歌袂。杜宇声声,催人到晓,不如归是。
【注释】①此词当是作者被贬黔州途经夔州巫山县时所作。②叆叇(àidài):形容浓云蔽日。③乱峰:指巫山群峰,其中神女峰尤为峭丽,相传即为神女的化身。④朱翠:指女子的朱颜翠发,代指美人。⑤画戟:是加上*饰的戟,用于仪仗队。⑥靓妆:粉黛妆饰,这里大约指歌姬*之类。
24.这首词抒发了调人怎样的思想感情?请简要分析。(5分)
答:
25.请简析词中“乱”或“锁”字的妙处。(2分)
答:
【回答】
24.(5分)参考*:全词上下两片都分三个层次,先写悲情,然后折入欢快场景的描写,最后又转入悲情的抒发,通过这种乐与悲的多层对比烘托,抒发了词人贬谪途中去国怀乡的忧闷之情。(1分)词的开头五句,用“朝云”、“暮雨”、“乱峰”、“巫峡”、“高唐”,描绘出一幅烟雨凄迷的峡*图景,营造出一个惝恍迷离、凄清悠远的境界,透露出去国怀乡的怅惘之感,这是以哀景写悲情,情景交融。词的六到八句,作者笔锋一转,描绘出2幅春光明媚之中的热闹仪仗图,面对如此盛况,作者内心却是“万里投荒,一身韦影”的一片悲凉, “成何欢意”的一腔忧闷不禁喷涌而出,这是以乐景写悲情,极大反差,悲何以堪!(2分)下片开头四句巧妙地越过眼前的情景,而设想贬谪之地的望乡之苦,用未来的乡愁来烘托现实的离情,这是以哀景写悲情。接着五到九句是设想贬谪之地的地方官为自己摆酒接风、欢宴公堂的热烈景象,置身于高堂华宴,面对着主宾的觥筹交错,作者独品苦味,场面越是热烈,越反衬出作者心头的悲凉孤寂,这是以乐景写悲情。最后三句以陪伴着他通宵达旦“不如归去”的声声杜鹃啼鸣作结,显得愁肠百结、无以排解。(2分)
【小题2】“乱”,是错乱的意思,用一“乱”字描绘出了群峰的攒拥交叠景象,暗示作者遭贬后神乱意迷的心境。“锁”,是“封锁”“禁锢”的意思,用拟人的修辞手法,以一“锁”字表现了楚宫女子被困巫峡高唐的苦闷境况,借以透露出作者被困异地的身世之感。(大意相符即可)
【解析】
24.
试题分析:本题考查学生分析作者感情态度的能力。分析作者的感情,需要学生分析诗中所选取的意象,所塑造的情景,所使用的典故的特点,从而把握其中所蕴含的作者感情的特点。给分点:答出思想感情1分;分析出了以哀景写悲情2分,分析出了以乐景写悲情2分。分别从结构的上下片及相关内容来分析,亦可:答出总的思想感情1分;上片分析2分、,下片分析2分。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析:本题考查学生赏析诗歌语言的能力。主要是赏析“炼字”。赏析“炼字”,需要联系词语的本义,分析其引申义、语境义、象征义。如果有修辞手法,还要分析其表达效果。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:文学常识及鉴赏 单元测试
题型:未分类
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