阅读下面的材料,完成小题。最近,读到新华社一则题为《专家称食物快速测毒试纸有望成家庭必备品》的报道,说“目前,...
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阅读下面的材料,完成小题。
最近,读到新华社一则题为《专家称食物快速测毒试纸有望成家庭必备品》的报道,说“目前,科学界正着手研究一种快速测毒试纸,用这种高科技试纸往食物上一碰,便能知道食物是否安全。该试纸一旦面世,有望成为家庭日用品。”读过以后,我的第一个想法是,测毒试纸可以测出食品的伪劣,这东西好是好,但如果它自己就是伪劣产品,那该怎么办?正如一位网友对这则新闻的评论,问“有没有发明测试这个试纸的试纸?”科学界承诺提供防备有害食品的方法,但做科学的人却得不到公众的信任,这向我们发出一个*讯:我们社会的承诺和信任机制是不是出了问题?
人的社会交往有不可避免的不确定*,承诺和信任为应对不确定*提供了经久、稳定而且得到普遍认可的秩序和个人心理结构。食品安全是建立在人生活中最基本的承诺和信任关系之上的。信任的对象是人,不是代*的科学或规章。食品有毒,不是因为缺乏科学,而是因为有人在滥用科学。同样,有毒食品之所以能畅行于市,不是因为没有规章,而是有人在破坏和利用规章。规章可以由法规管理,但法规最终得由人管理。尽管我们可以将人放置在监督制度之中,但我们最终还是得信任运作监督制度的人能公正无私,不损害公众的利益。我们不可能只依靠一层层的规章,因为一层层的规章最终还需要落实到一个个有道德、有责任心的个人身上。架空了人的道德和责任作用,“监督”机构和程序叠床架屋,难免成为“试纸的试纸的试纸”。
据报道说,能检测单一毒*的食物试纸早已面世,由于毒物花样翻新,现在“攻克”的目标是发明“能检测所有毒*”的试纸。这种试纸一旦上市,“市民外出买菜只需带上一包,非常方便”。且不说天下到底是不是有真能包测“一切”毒*的试纸,就算有,难道要把维护食品安全的责任,就此从厂商和国家转移到居民自己身上?如果这样,岂不模糊了食品事故责任的归属?
“以人为本”的社会应该对任何“去人化”的社会问题解决方案保持应有的怀疑和*觉。
(节选自徐贲《食物快速测毒试纸不是好主意》)
14.解释文中划线句子“试纸的试纸的试纸”的含义。
15.作者认为食物快速测毒试纸不是好主意的原因是什么?
16.如果食物快速测毒试纸不是解决食品安全的好主意,那么你觉得怎么才能解决食品安全问题?
【回答】
14.不断要有对测试本身是否合理的测试;或者不断对试纸的测试。指缺失了人的道德和责任作用后,“监督”机构和程序叠床架屋。
15.试纸本身的可靠*不能得到保*;模糊了食品事故责任的归属;试纸的反映了我们社会的承诺和信任机制出了问题的,科学界提供的防备有害食品的方法治标不治本。
16.建立被信赖的社会承诺机制;加强人的道德和责任建设;对“去人化”的社会问题解决方案,保持应有的怀疑和*觉;科技建设;法律条规落实到位;
【解析】
14.
试题分析:由第1段可知,“试纸”指快速测毒手段。“试纸的试纸”指导监督测试的机构。“试纸的试纸的试纸”即又一系列的监督检测。结合第2段内容可知,产生这种现象的原因是道德心和责任心的缺失。因此,应从句意及产生原因两方面总结本句的意义。
【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】本题考查理解文中重要概念的能力。这类题目解答时首先要看清概念在文中的位置,确定解决问题的阅读空间。其次,如果概念是一个短语,就要注意对概念进行语法分析,抓住中心词。第三要注意概念与上下文之间的关系。本题所给概念是一个短语,含有多层定语,这就需要层层剥笋,先分析“试纸”的含义,然后分析“试纸的试纸”的含义,再分析“试纸的试纸的试纸”的含义,最后归纳总结得出*。
15.
试题分析:首先研读文本,确定*区间,应在第1段和第3段中作者对测毒试纸的思考部分,然后筛选关键句,如“如果它自己就是伪劣产品,那该怎么办”“我们社会的承诺和信任机制是不是出了问题”“岂不模糊了食品事故责任的归属”,再把握关键词句分条概括。注意联系题干要求“不是好主意的原因”,语言应简明有条理。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】本题考查概括作者观点态度的能力,解答此类题目首先要锁定答题范围,根据要求非常谨慎地寻找辨识有效信息,准确把握作者的观点态度等内容,尤其要注意对选文中心句的理解,并将有效信息进行剪辑组合,形成全面的符合要求的*。
16.
试题分析:结合文本中作者对测毒试纸的思考和议论,针对*地提出解决办法。可以从社会环境、民众责任感、技术、人力、管理、制度等方面回答。解决方法应客观可行,表达要严谨。
【考点定位】探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。
【名师点睛】这是一探究题,就文章中的环节提出问题,然后让考生结合现实或联系全文谈自己的看法,考生答题时首先要读清题干,明白命题人让探究的问题是什么,然后提出自己的观点,接下来要明确要求是联系全文还是联系现实,按要求答题。本题要求答出“怎么才能解决食品安全问题”,答题时要从原文出发,对作者否定的观点,可提出解决办法,对作者肯定的观点,可据此提出相应措施。
知识点:科普类文本阅读 社科类文本阅读
题型:现代文阅读
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