阅读下面材料,完成下面小题。4月23日“世界读书日”到来之际,为客观了解上海市民家庭存书阅读和共享意愿情况,上...
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阅读下面材料,完成下面小题。
4月23日“世界读书日”到来之际,为客观了解上海市民家庭存书阅读和共享意愿情况,上海市统计局社情*调查中心通过12340电话调查系统开展专项调查。调查采用计算机辅助随机抽样,成功访问了2007位18岁以上的常住市民。以下是关于此次调查的三则材料:
材料一:
材料二:
材料三:
“共享时代”来了,单车、汽车、雨伞、玩具、健身舱、充电宝、迷你KTV……越来越多的“共享”行为和模式,正在影响和改变着我们的消费和生活方式。参与者提供和享受闲置资源,在整合社会资源、提高市民生活质量方面起到了重要作用,但同时也面临一些亟待解决的问题。在此次调查中,对于存书共享活动中可能存在的非法或不健康图书流转问题,以及共享图书被恶意占有或污损的问题,市民们也表示了忧虑。
1.根据以上材料,下面说法正确的一项是( )
A.受访上海市民均有大量的家庭存书,可见上海人人是“藏书达人”。
B.多数受访家庭存书的利用率不高,藏书存在闲置现象。
C.共享单车、共享汽车的出现,标志着“共享时代”已经到来。
D.共享改变我们的生活,只要是个物品,就能被共享。
2.阅读材料二,你能得出什么结论?请简述。
3.请针对材料三中市民对共享存书所担忧的问题,提出两点建议。
【回答】
1.(3分)B
2.(3分)要点与评分:写出一点1分,两点3分。
参考要点:①大部分市民有存书共享意愿;②居民共建社区图书室的共享方式最被认同;③小部分市民没有存书共享意愿。(这种反向表达也是可以)
3.(4分)要点与评分:能针对共享存书中可能存在的问题提出建议即可,言之成理即可,提出一点2分。
参考示例:①有关部门要加强共享图书的宣传引导,提升公民素质;②规范图书流动过程中的管理,杜绝非法与不健康的图书流转;③建立信用体系,将共享行为纳入个人信用评价体系。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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