课内文言文阅读 (完成7-小题,20,22题23题各3分,21题4分,共13分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五...
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课内文言文阅读 (完成7-小题,20,22题23题各3分,21题4分,共13分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱*乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:"泯然众人矣。"
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已邪!
选出加点字用法相同的一项是( )(3分)
A、自: 自以为大有所益 自是指物作诗立就
B、闻: 余闻之也久 不能称前时之闻
C、但: 但当涉猎,见往事耳 但闻黄河流水鸣溅溅
D、之: 大兄何见事之晚乎 于舅家见之
将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(2分)
(2)日扳仲永环谒于邑人,不使学。(2分)
本文安排材料,详略得当。课文详写 ,略写 的情形。王安石认为方仲永由天资过人变得“泯然众人”,根本原因是 。(3分)
本文与《孙权劝学》都谈到了学习,比较一下两篇文章在写法和内容方面的不同。
(2分)
【回答】
C(3分)
(各2分)(1) 从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
(2)他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
(3分)课文详写方仲永才能初露时的情形,略写父亲的贪利之举导致他才能衰退,并最终沦为平庸的情形。根本原因是:其受于人者不至也。
10(2分)《伤仲永》内容:方仲永的父亲贪图小利却断送了方仲永的前途,使他从一个神童沦为普通人,告诉我们天资好的人,没有得到良好的教育,尚且变成普通的人的道理。所以一定要珍惜大好的时机,努力学习。写法:本文是一篇随笔,是借事说理,叙事部分采用了见闻录的方式表达了作者对方仲永这样的人才,"泯然众人"的哀伤,惋惜之情。,然后进行议论,揭示道理。
《孙权劝学》内容;写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之“结友”的佳话。写法:是以对话为主,言简意丰。侧面描写突出。三、
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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