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如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上...

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问题详情:

如图,小明同学用自制的直角三角形纸板如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上...测量树的高度如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第2张,他调整自己的位置,设法使斜边如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第3张保持水平,并且边如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第4张与点如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第5张在同一直线上.已知纸板的两条直角边如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第6张如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第7张,测得边如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第8张离地面的高度如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第9张如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第10张,则树高如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第11张是(    )

如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第12张

A.4米             B.4.5米           C.5米             D.5.5米

【回答】

D

【解析】

【分析】

利用直角三角形DEF和直角三角形BCD相似求得BC的长后加上小明的身高即可求得树高AB.

【详解】

解:∵∠DEF=∠BCD-90° ∠D=∠D

∴△ADEF∽△DCB

如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第13张

∴DE=40cm=0.4m,EF-20cm=0.2m,AC-1.5m,CD=8m

如图,小明同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上... 第14张解得:BC=4

∴AB=AC+BC=1.5+4=5.5米

故*为:5.5.

【点睛】

本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出相似三角形的模型。

知识点:相似三角形

题型:选择题