阅读下面这首诗,完成后面的题目。春雪[金]史肃丰年不救两河饥，腊尽才看小雪飞。谩说①春来膏泽好，其如垄上麦苗稀...

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阅读下面这首诗,完成后面的题目。

春雪

[金] 史肃

丰年不救两河饥，腊尽才看小雪飞。

谩说①春来膏泽好，其如垄上麦苗稀。

空花只解惊愁眼，湿絮宁堪补败衣。

颇笑西台瘖御史②，日斜骑马踏泥归。

【注】①谩说：休说。②西台：御史台。瘖：哑，此处有沉默不能语之意。

24．颈联的描写对象是什么？表达了什么含义？（4分）

25．结合具体诗句，分析诗中所表达的思想感情。（5分）

【回答】

【*】

24． 颈联的描写对象是雪，（1分）“空花”和“湿絮”都借指雪。（1分）“只解”说明迟来的雪只能使饥寒交迫的百姓更添忧愁，“宁堪”意为似棉絮一般的雪花无用，又不能填补破烂的棉衣。（2分）

25．首联说两河地区饥荒，而直到腊月将尽（年末）才盼来一场小雪，写雪来之晚，展现出诗人心情焦虑（1分）；颔联、颈联写迟来的春雪对农业生产、百姓饥寒交迫的生活都无济于事，表达出忧虑、失望之情（2分）；尾联写到诗人作为御史，面对饥荒灾情却无能为力，只能踏雪回家。诗人沉默不能语，只得自嘲自责，但在无可奈何中又包含着愤懑之情（2分）。

【解析】

24．

试题分析：本诗的题目已经提示了写作的对象为春雪，考查的是诗歌的事物形象，常用的手法是托物言志。答题时要看清题干，题干问的是颈联的写作对象，分析诗句“花”“絮”从外形上可知对象为“雪”。回答诗歌的颈联表达的含义抓住诗歌的内容或感情来进行分析。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

25．

试题分析：此题考查诗歌的思想感情，要求结合具体诗句分析。为免遗漏要点，应逐句逐联进行解读。分析诗歌的情感态度一般可从题目、情感关键词、意象意境、细节描写、绘景**词、注释等着手分析。  

此诗首联一个“才”字表明雪花来迟，诗人因两河饥荒而焦虑；颔联“谩说（情感关键词）”、麦苗“稀（绘景关键词）”，颈联“只解（情感关键词）”“宁堪（情感关键词）”写雪花虽来，但已经无济于事，表达了诗人的失望之情；尾联“瘖（注释）”字，说明诗人沉默不语，无可奈何十分绝望，只得骑马踏泥回家（细节描写）。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：未分类