(一)文言文阅读,阅读下面的文字完成10-14题。(共22分)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,...
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(一)文言文阅读,阅读下面的文字完成10-14题。(共22分)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝*河。 ,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 ,
;不积小流,无以成*海。 ,不能十步; ,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 , ,用心躁也。 10.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )(3分) A.声非加疾也(强,这里指声音宏大) B.而闻者彰(清楚) C.不如须臾之所学也(少许,少量,少部分) D.而绝*河(横渡) 11.下列句中加点的词与“假舟楫者,非能水也”中“水”的用法相同的一项是( ) (3分) A.上食埃土,下饮黄泉 B.君子博学而日参省乎己 C.用心一也 D.范增数目项王 12.下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是( ) (3分) A.积土成山,风雨兴焉 B.夫大国,难测也,惧有伏焉 C.积水成渊,蛟龙生焉 D.积善成德,而神明自得,圣心备焉 13.下列叙述不符合文意的一项是( ) (3分) A.在这段文字中,作者用了十个比喻论*学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。 B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。 C.朽木与金石对比,说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。 D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论*,意在说明学习必须专心致志,用心专一。 14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成*海。
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
【回答】
10.C 解析:“须臾”为“片刻”的意思。 11.D 解析:D项与例句都是名词用作动词。A、B两项为名词作状语;C项,数词活用作动词。 12.D 解析:A、B、C三项中的“焉”均为兼词,是“于之,在这(那)里”的意思;D项中的“焉”是语气助词。 13.C 解析:原文“朽木不折”是说“舍”,“金石可镂”是说“不舍”,C项正好说反了。 14、.参考*:(1)所以,不积累半步一步,就无法到达千里之外的地方;不积累涓涓细流,就无法形成*海。(2)蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨,却能向上吃泥土,向下喝地下泉水,这是因为用心专一的缘故呀。 解析:(1)关键词是“无以”,相当于“没有用来……的(办法)”。(2)关键点:“爪牙之利”“筋骨之强”是定语后置句,“……,用心一也”是判断句。
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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