实验探究探究声音的产生与特*过程结论如图,用音叉和乒乓球进行如下实验:①轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球...
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实验探究探究声音的产生与特*
过程 结论 | 如图,用音叉和乒乓球进行如下实验: ①轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现丘乓球也*开,说明声音是由物体_____产生的; ②重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被*开得更远,说明声音的响度与发声体的_____有关; ③换用512Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的_____有关. |
【回答】
振动 振幅 频率
【分析】
(1)声音是由物体振动产生的;(2)音叉发出响度更大的声音时,音叉振动的幅度越大,乒乓球*起的幅度越大,据此得出响度与振幅的关系;(3)音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
【详解】
①发声的音叉在振动,当与乒乓球接触时,会把乒乓球*起;
②当敲击音叉的力增大时,音叉发出响度更大的声音,重做上面的实验时,观察到乒乓球*起的幅度越大;通过实验可以判断物体振幅是不同的,说明了响度与声源的振幅有关,而且是振幅越大,响度越大;
③振动越快,音调就越高;故换用512Hz的音叉重复实验,音叉振动的更快,故听到声音的音调更高,这说明声音的音调与发声体振动的频率有关.
【点睛】
(1)声音是物体的振动产生的;(2)音叉发出响度更大的声音时,音叉振动的幅度越大,乒乓球*起的幅度越大,据此得出响度与振幅的关系.(3)物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫做转换法.
知识点:声音的产生与传播
题型:实验,探究题
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