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在冬夜里歌唱的鱼 ①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了(chén jì)的北方。火烧云沉到山那一边,山岗上,风一...

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在冬夜里歌唱的鱼 ①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了(chén jì)的北方。火烧云沉到山那一边,山岗上,风一...

在冬夜里歌唱的鱼

 ①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了(chén jì)的北方。火烧云沉到山那一边,山岗上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中(xiāo sè)。目光越过一道道山梁,一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上等待父亲,还有父亲手中的鱼。

 ②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的*,要养活一家六口,只能偶尔买这种鱼。他很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声,在夜*中,他的牙齿很白,这是他留给我最深的印象。

 ③我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,整条的鱼被分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起,催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口*出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。

 ④锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台上做作业;二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高,用桃木梳梳她又黑又粗的长辫;妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,虽然沉默独坐,而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。

 ⑤不知道时间过了多久,母亲撅起嘴,吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖,如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝,鲜红的辣椒。锅盖合上时,她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙,让蒸气闷在锅里,但仍挡不住渗出异香。

 ⑥鱼熟了,母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子,挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中,在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。

 ⑦寒冷跟随着温暖的小碗,跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼,让瞎老爷爷*冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出,不知道是不是太辣的缘故?

 ⑧同样是一个冬夜,这位孤寡老人孤单地走了。临终前,他告诉在场的人,他庆幸最后的时刻是在这个冬夜,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说:“这里,很暖!”

 ⑨另一个冬天,黄昏我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大*。温暖只会在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一门课程。

 ⑩严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。

 1.根据拼音正确书写汉字。

 (chén jì)____________(xiāo sè)____________

2.理解加点词语在句中的含义。

(1)厨房成了温暖的心脏。(第③段)

_______________________________                __________

 (2)眼前的景象是他的成就。(第④段)

___________________________________                 ______

3.第③段中写道:“罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动,请分析它在表达感情方面的作用。

___________________________________________________________________________________________4.第⑥段“她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子”之中,“贪婪”运用了___________

修辞手法,筷子“交叉着”是_______                   ______的意思。

5.第⑨段“温暖只会在寒冷中感知”之中,“寒冷”与“温暖”的含义是什么?

___________________________________________________________________________________________

【回答】

1.沉寂   萧瑟

2. 家的中心或吸引全家人的地方;给家人带来快乐后的满足感。

3. (1)“罡风呜咽”营造出夜晚的气氛,反衬家中

    的温馨;(2)用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的快乐;(3)暗示对孤

寡老人的关爱之情。

4.拟人;“我们”几个孩子抢着(“贪婪”)吃鱼的情景

 5.“寒    冷”指困苦的生活(或困境);“温暖”指获得帮助、关爱(接受帮助、关爱时产生的

幸福感、快乐感)

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读