阅读下面的文字,完成下列小题。“所思在远道”王火1964年初秋的一天,我到沂蒙山区的南旺庄去搜集创作素材,那里...
问题详情:
阅读下面的文字,完成下列小题。
“所思在远道”
王火
1964年初秋的一天,我到沂蒙山区的南旺庄去搜集创作素材,那里有一个干实事、关心群众的好支部书记魏立武。
老魏是个残疾转业*人,左臂早已截去。他安排我吃了晚饭,将我安置在大队办公室旁的一间瓦屋里住宿。
老魏安顿好我,似要走了,忽又想起了什么,说:“老王,有件事,我告诉你一下,免得受惊……” 我诧异地问:“什么事?”
他说:“咱这村上,有位*烈属陈大娘,今年69岁了。四七年打孟良崮,她亲自给独生儿子陈德明牵马戴花,送去参*。四九年冬天,德明不幸牺牲了。通知当时耽搁了,过了两年,通知来时,陈大娘都已经疯了……”
“疯了?”我慨叹地问。
“是啊!”老魏说,“她年轻时死了男人,就守着一个贴心儿子,好不容易拉扯大了。她要儿子*,又想念儿子,心里老是憋着,能不疯吗?”
我忍不住问:“她现在还疯?”
老魏闷闷地点点头:“不过她这疯跟别人不一样。她不打人不骂人,也从不吵闹。她是五保户,受到照顾,生活能够自理,还非要干点集体活不可,见了什么活都抢着干。”
“那怎么说她疯了呢?”
“要说疯,也就只表现在两点上。一是一双一双不停地纳鞋底,做*鞋。二是只要外边来了人,她就以为是她儿子德明的战友,必定要来看看,问问德明好不好,只要回答她‘德明好着哩’,她就没事了。要不,她就很伤心……要是来了,别将德明的事露了馅就行!”
……
月光下一位头发银白、中等身材的老大娘朝我屋门口走来了!借着灯光和月光,我见她梳着髻,瘦瘦的,十分慈祥。她用一种亲切的口吻说:“同志!……”
我忙张开双手搀扶她到屋里坐下,叫了一声:“大娘!”忙给她斟水。
她接过水碗,眼神温暖地说:“你认识俺儿子德明吧?”
我连连点头:“认识!认识!”
她笑了,无限欣慰。
她又轻声问道:“俺儿子德明,他好?”
我装出一副高兴的样子,说:“好!好!”
大娘又无限欣慰地笑了。
她又问了:“德明,他干得不孬?”
我温语软言地安慰她:“嗯,他干得可好了……今年可能又能立功……”我的声音像飘忽的游丝,心里却在恳求宽恕。
大娘突然掉眼泪了,但慈祥的脸上依然停留着欣慰的笑。我忍住泪说:“大娘,您老人家是位好母亲,您儿子是位好*人!天不早了,我送您回去歇着吧!”
她嗫嚅着说:“不,俺坐一坐。看看你,你是俺家德明的同志……”她用满含柔情的眼睛望着我,就像一个母亲疼爱地望着自己的孩子,显得那么满足,那么幸福……
过了一会儿,她站起身来:“同志,俺,回去了!”我刚要上前搀扶着送她,只听见外边响起“噔噔噔”一阵脚步声,原来是老魏回来了。他瞅瞅我,知道没出什么事,放心地扶着大娘,像一个孝顺的儿子。一路上,大娘没说话,但显得高兴。到了她的住所,我才知道她就住在老魏家的一间北屋里。老魏用仅有的那只右手攥着一把大芭蕉扇子,一下又一下给大娘赶着蚊子……
那夜,我虽疲劳,却失眠了!老是想着陈大娘的事!
离开的那天,下着初秋常有的那种霏霏细雨,远近的山峦笼罩在白茫茫的雾气中。我去看过陈大娘,但并没有近前去向她告别。村头地边种满了翠蓬蓬的紫穗槐,像一层层绿云。我站在紫穗槐旁张望,见她正独自坐在家门前的一棵巨大的老榆树下。老榆树大伞似的挡住了纤纤雨丝,她带着一种守候的表情,不声不响地拿着长长的线在一针一针纳鞋底。间或抬头望望远山,把缝针在白发上蹭蹭。她又在做*鞋了!我静静看着,有一种说不出的感情……
7.下列对小说相关内容和艺术特*的分析鉴赏,最恰当的一项是
A. 小说以古诗句“所思在远道”为题,诗意浓郁,意蕴丰富,既有陈大娘对儿子的刻骨思念,又有母子相聚无期的绵绵感伤。
B. 小说中“我的声音像飘忽的游丝,心里却在恳求宽恕”一句,表现了“我”既想以假话安慰老人、又想以真话为自己开脱的矛盾心理。
C. 小说以“我”的所闻、所见、所感为线索来展开故事情节,一波三折,跌宕起伏,具有较强的可读*,富有感染力。
D. 小说中的魏立武虽身有残疾,但无私关心照顾陈大娘,再现了当时农村融洽的干群关系,暗含了对当前农村干群矛盾激化现象的批判。
8.小说主人公陈大娘是一个怎样的人?请根据小说内容分条概括。
9.请简要赏析小说最后一段。
【回答】
7.A
8.①深明大义,送子参*。②爱子心切,思念成疾。③热爱集体,珍视荣誉。④不忘初心,支前奉献。⑤和善勤劳,自食其力。⑥满怀希望,坚强隐忍。(每点1分,答出其中5点即可。)
9.通过景物描写,营造出静谧、朦胧、凄美的氛围,烘托了陈大娘的感人形象以及作者离别时的伤感之情;通过对陈大娘一丝不苟缝制*鞋和眺望远山的动作描写,将耳闻之虚化为眼见之实,使陈大娘的形象更加丰满具体,深化了小说的主旨;小说以“我静静看着,有一种说不出的感情……”结尾,言有尽而意无穷,韵味悠长。
【解析】
7.试题分析:B项,恳求宽恕的原因是埃及说了假话;C项,“一波三折,跌宕起伏”错误;D项,“对当前农村干群矛盾激化现象的批判”无中生有。
8.试题分析:这是一道人物*格分析的题目,人物*格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。
点睛:人物*格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的*格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该*格特征的事例。注意主要*格和次要*格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要*格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答*格特征。此题从“深明大义”“爱子心切”“热爱集体”“和善勤劳”的角度概括*格特征,然后列举具体的事例进行分析。
9.试题分析:综合赏析语段的从语段的内容、手法、侧重点和情感的角度进行分析,答题时注意语段的位置,开头、结尾还是中间,情感要联系文章的主旨。此题注意从渲染烘托的作用、人物的形象塑造和主旨的表达的角度分析。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
-
在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是( )A.温度 B.湿度 ...
问题详情:在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是( )A.温度 B.湿度 C.光照 D.土壤【回答】C知识点:生物圈是最大的生态系统题型:选择题...
-
下列反应的离子方程式正确的是( )A.在碳**镁溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+C...
问题详情:下列反应的离子方程式正确的是( )A.在碳**镁溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2OB.电解饱和食盐水:C.过量的铁与浓**反应: Fe+6H++3NO3-=Fe3+十3NO2↑+3H2OD.向硫*铝铵[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液 NH4++Al...
-
在恒温、体积为2L的密闭容器中进行反应:2A(g)⇌3B(g)+C(g),若反应物在前20sA物质由3mol降...
问题详情:在恒温、体积为2L的密闭容器中进行反应:2A(g)⇌3B(g)+C(g),若反应物在前20sA物质由3mol降为1.8mol,则前20s的平均反应速度为()A.v(B)=0.03mol/(L•s)B.v(B)=0.045mol/(L•s)C.v(C)=0.03mol/(L•s)D.v(C)=0.06mol/(L•s)【回答】考点:化学反应速率和化学计量数的关系.专题:化学反应速率专...
-
光明在低头的一瞬 ...
问题详情: 光明在低头的一瞬 迟子建 ...
相关文章
- 阅读下面的文字,完成后面小题。带着村庄上路卢年初我那时以为这一生大概只会做一件事:离开村庄。我并非在村庄里过得...
- 阅读下列文字,完成以下小题。在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四。那年的春节,我领着徐美红一起回乡下...
- 阅读下面的文字,完成下面小题。到父母跟前吹牛去尚小迪自打17岁那年我到千里之外求学起,顶不住爸妈每天三问候,我...
- 阅读下面的文字,完成7—9题。梁思礼,爱国的梁家驯火者董海旺2016年4月14日,我国航天事业奠基人之一、*...
- 三、现代文阅读(14分)阅读下面的文字,完成7~9题。在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四。那年的春...
- 阅读下面的文字,完成下列小题。在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四。那年的春节,我领着徐美红一起回乡...
- 阅读下面的文字,完成文后小题。中学时代的瞿秋白1909年,瞿秋白十岁。这一年春天,他从冠英小学堂初等班毕业,在...
- 阅读下面的文言文,完成小题。王思远,琅邪临沂人。尚书令晏从弟也。宋建平王景素辟为南徐州主簿,深见礼遇。景素被诛...
- 三、阅读下面的文言文,完成9--12题。王思远,琅邪临沂人。尚书令晏从弟也。宋建平王景素辟为南徐州主簿,深见礼...
- 读材料,完成下列问题。材料一 山东省临沂市地处沂蒙山区,近年来该市大力发展旅游文化产业,努力打造出“沂蒙好风光...