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(2011年潍坊五校联考)有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们( )
①质变是量变的结果,要重视量的积累 ②要抓住时机,实现事物的质变 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体,发挥整体统率作用
A.①② B.①③
C.②③ D.①④
【回答】
解析:由这道数学题目可以看出,5个90%相乘得59%,发生质的变化,即不及格,故①正确,同时要求人们要注重事物内部各环节的协调关系,即系统内部结构优化,以保*系统质的稳定*,故③正确;题目强调注重量的积累而非抓住时机促成质变,②不体现;题目强调系统各要素的优化组合,而非强调整体的统率作用,④不符合题意。
*:B
知识点:思想方法与创新意识 唯物辨*法的发展观
题型:选择题
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