阅读下面的词，完成下面题目。相见欢 李煜林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是...

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阅读下面的词，完成下面题目。

相见欢  李煜

林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！

15．下面对于词句比喻的理解不恰当的一项是

A．以“林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。

B．以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国破家亡，是由于外力的打击。

C．以“胭脂泪，相留醉，几时重？”比喻帝王生活一去不复返，企其重来之不可得。

D．以“水长东”比喻自己的愁苦将会象东流水一样滚滚东去，自己就能摆脱忧愁、自由无忧了。源:

16．下列对于词作内容理解不确切的一项是

A．词人通过描绘春残花谢的自然现象，抒写了人生失意的无限怅恨。这首词是李煜的早期代表词作之一。

B．词的上阕，描写在寒雨疾风的摧残之下，林花凋谢，春去匆匆。字里行间，寄寓着词人因感到人生短促，好景不长而产生的极度的哀伤。

C．词的下阕，抒写了好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。

D．这首词是一首小令，情调哀怨，情景交融。

【回答】

15．D

16．A

【解析】

15．

试题分析：题干问“下面对于词句比喻的理解不恰当的一项”。本题考查鉴赏诗歌的表达技巧中的比喻修辞。D项，“水长东”比喻恨如东流水，绵绵不断。

【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】答此类题型的方法如下：①掌握常用的表现手法，表现手法,也就是艺术手法，即表达技巧，作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②明确诗中使用了什么表现手法。③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。对于本题，其实是要求考生分析比喻这种修辞的用法和在本句中的效果，考生只要找到本体和喻体之间的相似点，然后进行分析即可。

16．

试题分析：本题主要考查诗歌的思想情感。李煜的诗词，因为自身的遭遇，其前后期的情感是不同的。A项，这是李煜后期写的词。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。对于本题，考生可以从作者和创作背景入手，做到知人论世。

知识点：词

题型：语言表达