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下列变化不符合质量守恒定律的是( )A.镁条燃烧后生成物的质量比镁条大 B.纸条燃烧后,灰烬的...
问题详情:下列变化不符合质量守恒定律的是( )A.镁条燃烧后生成物的质量比镁条大B.纸条燃烧后,灰烬的质量比纸条质量小C.湿衣服晾干 D.蜡烛燃烧越来越短【...
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某学生在做镁带燃烧的实验时,先用火柴去点燃镁带,镁条并没有燃烧,后改用酒精灯去点燃镁带,镁带燃烧了.请你用学过...
问题详情:某学生在做镁带燃烧的实验时,先用火柴去点燃镁带,镁条并没有燃烧,后改用酒精灯去点燃镁带,镁带燃烧了.请你用学过的知识分析原因.________ . 【回答】①可燃物燃烧需要氧气存在的同时,温度达到它的着火点;②火柴...
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镁条造句
1、即使少量的镁条,也会在火焰中产生大量的热能。2、即使少量的镁条,也会在火焰中产生大量的热能3、我们可以*一短截镁条于引火剂中作引线。4、铝粉与氧化铁混合物由镁条点燃,生成铁和氧化铝。...
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镁在空气中燃烧生成氧化镁,这个反应中,镁、氧气、氧化镁的质量比是( )A.24∶32∶56 B.24∶3...
问题详情:镁在空气中燃烧生成氧化镁,这个反应中,镁、氧气、氧化镁的质量比是()A.24∶32∶56B.24∶32∶40 C.48∶32∶80 D.18∶32∶64【回答】C【解析】2Mg+O22MgO,m(Mg)∶m(O2)∶m(MgO)=(24×2)∶(32×1)∶(4...
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镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。【查阅资料】常温下,亚硫**(Na2...
问题详情:镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。【查阅资料】常温下,亚硫**(Na2SO3)可与O2发生化合反应。【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验...
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燃烧镁条时,夹持镁条用( ) A.坩埚钳B.试管夹C.手D.止水夹
问题详情:燃烧镁条时,夹持镁条用()A.坩埚钳B.试管夹C.手D.止水夹【回答】分析:根据实验仪器的用途来解答此题.解答:解:A、坩埚钳一般用来夹持坩埚或往热源中取、放坩埚,也常用作给固体物质加热的夹持工具,如加热铜、镁条燃烧等,故选...
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*运动员比赛时为了防滑,常在手掌上涂抹碳*镁粉末。碳*镁属于 A.* B.碱 ...
问题详情:*运动员比赛时为了防滑,常在手掌上涂抹碳*镁粉末。碳*镁属于A.* B.碱 C.盐 D.氧化物【回答】知识点:物质的组成分类和*质题型:选择题...
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镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。图T6-16[查阅资料]常温下,亚硫...
问题详情:镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。图T6-16[查阅资料]常温下,亚硫**(Na2SO3)可与O2发生化合反应。[猜想与假设]常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。[进行实验]...
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判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是:( )A.发出耀眼的白光B.生成白*粉末氧化镁C.镁条逐渐变短D.放...
问题详情: 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是:( )A.发出耀眼的白光B.生成白*粉末氧化镁C.镁条逐渐变短D.放出大量的热【回答】B知识点:物质的变化和*质题型:选择题...
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在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是A.坩埚钳 B.*簧夹 C.铁夹 ...
问题详情:在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是A.坩埚钳 B.*簧夹 C.铁夹 D.试管夹【回答】A知识点:走进化学实验室题型:选择题...
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燃烧镁条时,夹持镁条用A.坩埚钳 B.试管夹 C.手 ...
问题详情:燃烧镁条时,夹持镁条用A.坩埚钳 B.试管夹 C.手 D.止水夹【回答】A知识点:走进化学实验室题型:选择题...
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属于同素异形体的是( )A.CO和CO2 B.金刚石与石墨C.镁条和镁粉 D.*和干*
问题详情:属于同素异形体的是()A.CO和CO2 B.金刚石与石墨C.镁条和镁粉 D.*和干*【回答】【考点】同素异形体和同素异形现象.【分析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体,互为同素异形体的物质要符合以下两个条件:同...
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镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。第4题图【查阅资料】常温下,亚硫**...
问题详情:镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。第4题图【查阅资料】常温下,亚硫**(Na2SO3)可与O2发生化合反应。【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。【实验...
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体*运动员比赛时为了防滑常在手掌上涂抹碳*镁。碳*镁属于 A.* B.碱 ...
问题详情:体*运动员比赛时为了防滑常在手掌上涂抹碳*镁。碳*镁属于 A.* B.碱 C.盐 D.氧化物【回答】C知识点:物质的组成分类和*质题型:选择题...
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化学方程式可读作( )A.镁加氧气等于氧化镁B.2个镁加1个氧气等于2个氧化镁C.镁和氧气在点燃条件下生成氧...
问题详情:化学方程式可读作()A.镁加氧气等于氧化镁B.2个镁加1个氧气等于2个氧化镁C.镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁D.镁加氧气点燃等于氧化镁【回答】C【解析】化学方程式中的“+”读作:和或与,“=”读作:生成。A、该方...
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下列反应现象描述准确的是( )A.镁条燃烧,产生大量白烟B.镁条燃烧,发出耀眼的白光,生成氧化镁C.镁条燃烧...
问题详情: 下列反应现象描述准确的是( )A.镁条燃烧,产生大量白烟B.镁条燃烧,发出耀眼的白光,生成氧化镁C.镁条燃烧,发出耀眼的白光,生成白*固体D.镁条燃烧,发出白光,产生大量的白雾【回答】C知识点:氧气题型:选择题...
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已知镁在氧气中燃烧生成氧化镁,要让6g镁条完全燃烧,需要氧气的质量是( )A.4g B.1...
问题详情:已知镁在氧气中燃烧生成氧化镁,要让6g镁条完全燃烧,需要氧气的质量是()A.4g B.1g C.1.5g D.无法计算【回答】【解析】选A。根据镁燃烧的化学方程式可...
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镁原子和镁离子的差别是( )A.镁离子核外电子数比镁原子多2个B.核电荷数不同C.镁原子核外电子比镁离子多2...
问题详情:镁原子和镁离子的差别是()A.镁离子核外电子数比镁原子多2个B.核电荷数不同C.镁原子核外电子比镁离子多2个D.质量相差很多【回答】【考点】B6:原子和离子的相互转化.【分析】根据原子结构中的量的关系及原子和离子的结...
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在反应2Mg+O22MgO中镁、氧气、氧化镁的质量比为( ) A. 48:32:80 ...
问题详情:在反应2Mg+O22MgO中镁、氧气、氧化镁的质量比为() A. 48:32:80 B. 24:32:40 C. 24:32:64 ...
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镁条在空气中燃烧后的产物是( )A.MgO和Mg3N2 ...
问题详情:镁条在空气中燃烧后的产物是( )和Mg3N2 和MgCO3 、Mg3N2和Mg2C 、MgCO3和Mg3N2【回答】A知识点:镁...
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在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是( ) A.坩埚钳B.*簧夹C.铁夹D.试管夹
问题详情:在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是()A.坩埚钳B.*簧夹C.铁夹D.试管夹【回答】分析:根据实验仪器的用途来解答此题.解答:解:A、坩埚钳一般用来夹持坩埚加热,或往热源中取、放坩埚,在初中化学中也常用作给固体物质加热...
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在镁条燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是( )A.镁条变短 ...
问题详情:在镁条燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是( )A.镁条变短 B.放出大量的热C.发出耀眼的白光 ...
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判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是:A.发出耀眼的白光 B.生成白*粉末氧化镁C.镁...
问题详情:判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是:A.发出耀眼的白光 B.生成白*粉末氧化镁C.镁条逐渐变短 D.放出大量的热【回答】B知识点:物质的变化和*质题型:选择题...
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在试管中放入一根镁条(已去除氧化膜),往其中加入**银溶液至浸没镁条,观察到如下现象:①镁条表面迅速覆盖一层疏...
问题详情:在试管中放入一根镁条(已去除氧化膜),往其中加入**银溶液至浸没镁条,观察到如下现象:①镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质,经检验发现生成的固体物质中有单质银;②镁条表面有明显的气泡现象,经检验发现气泡中有*...
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判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是( )A、发出强白光 B、放出大量热 C、镁条减少 ...
问题详情:判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是( )A、发出强白光 B、放出大量热 C、镁条减少 D、有白*固体生成【回答】D知识点:物质的变化和*质题型:选择题...