综合*语文学习。 材料一：“重读南京寻访团”是一群热爱南京的80、90后发起的民间文化团体。起初，他们在“西祠...

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综合*语文学习。

 材料一：“重读南京寻访团”是一群热爱南京的 80、90后发起的民间文化团体。起初，他们在“西祠胡同”、“豆瓣网”等网络媒体上进行交流，现已得到南京市委宣传部的认可与支持，《环球日报》、《扬子晚报》、《金陵晚报》均给予专栏报道。他们通过寻访历史遗迹、阅读传世名著、拍摄微电影、聚会畅谈感悟等方式抒发对金陵古都的热爱之情。

 材料二：在这群年轻人的眼中，与南京相关的“传世名著”种类庞杂，有南京王爷写的微博体《世说新语》，有世人皆知的《西游记》，有把吃喝当成雅事的《随园食单》，还有*“最小说”《丹凤街》，当代南京籍作家毕飞宇的《推拿》、薛*《家住六朝烟水间》等。

 材料三：网友对“重读南京”有不同观点：

 小颖：比起陪朋友去逛南京4A景区，我更愿意带他们去一些具有南京本土文化风韵的地方，感受属于南京的文化魅力，而这些在书中都有相关介绍。

 小童：95年出生的我，看文言文也会睡着，没必要阅读那些所谓的传世名著。

（1）结合材料，为寻访团完成一则宣传标语。

寻一处历史遗迹，                        ；

                        ，抒发热爱之情。

（2）针对材料三网友的争论，结合以上材料，说说你赞同以上哪种说法以及理由。

【回答】

（1）了解本土文化（感受文化魅力）    读一部传世名著（拍一部微型电影）  

  （2）我赞同小颖的观点，把南京的景观与阅读相结合，能更好地感受南京城的文化魅力，至于小童提出“看文言文会睡着”，我们会发现在材料二中推荐的“传世名著”并不难懂，有的很有趣，有的世人皆知，有的与生活紧密相连，还有的不是用文言文写的，所以我赞同小颖的观点。

知识点：综合*学习

题型：语言表达