某同学在做探究*力和*簧伸长的关系的实验中,设计了如下图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g,他先测...
问题详情:
某同学在做探究*力和*簧伸长的关系的实验中,设计了如下图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时*簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在*簧的下端,每次都测出相应的*簧总长度,将数据填在了下面的表中。(*力始终未超过**限度,取g=9.8m/s2)
试根据这些实验数据在下图给定的坐标纸上作出*簧所受*力大小F跟*簧总长L之间的函数关系图线。
该*簧的劲度k=
【回答】
根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上。可以判定F和L间是一次函数关系。画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧。由可得k=25N/m。
知识点:未分类
题型:实验,探究题
-
设复数(是虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. ...
问题详情:设复数(是虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. D.【回答】B知识点:数系的扩充与复数的引入题型:选择题...
-
蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白*是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白*冒出,它的成分是什么呢?猜想与假设:A...
问题详情:蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白*是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白*冒出,它的成分是什么呢?猜想与假设:A.白*是燃烧时生成的二氧化碳;B.白*是燃烧时生成的水蒸气;C.白*是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒进行实验:⑴吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白...
-
根据句意及首字母,写出单词,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13t...
问题详情:根据句意及首字母,写出单词,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13th.2.Ilikep________music.3.Shew________toplaybaseball.4.Thelittleboywantssomec________.5.MissWangiso________musicteacher.6.Doyouwanttoplaywiththedogn________?7.Let'sp_...
-
下列与实验相关的叙述正确的是 A.稀释浓硫*时,应将蒸馏水沿烧杯内壁缓慢地注入浓硫*中B.配制溶液时,若加水...
问题详情:下列与实验相关的叙述正确的是 A.稀释浓硫*时,应将蒸馏水沿烧杯内壁缓慢地注入浓硫*中B.配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出C.配制1mol·L-1300mLNaCl溶液可以选择一个50mL的容量瓶和一个250mL的容量瓶D.可以用右图装置进行*气的...
相关文章
- 在“探究*力和*簧伸长量的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对...
- 利用如右图所示的装置做探究*力和*簧伸长的关系的实验。所用钩码每只的质量皆为30g。实验中,先测出不挂钩码时*...
- 探究*力和*簧伸长的关系”的实验中,组成了如图所示的装置,所用的每个钩码的质量都是30g.他先测出不挂钩码时*...
- 探究“*力和*簧伸长的关系”,一个研究学习小组设计了竖直悬挂在铁架台上的*簧的实验装置,实验中所使用的钩码每只...
- 在“探究*力和*簧伸长量的关系并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图实所示。所用的每个钩码的重力相当于对...
- 某同学用如图*、乙所示装置做探究*力和*簧伸长关系的实验。他先测出不挂钩码时*簧下端指针所指的标尺刻度l0,然...
- 某同学用如图*所示装置做探究*力和*簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时*簧下端指针所指的标尺刻度,然后在*簧...
- 在“探究*力和*簧伸长量的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图3所示.所挂钩码的重力相当于对*簧...
- 某同学在做探究*力和*簧伸长的关系的实验中,设计了图*所示实验装置,他先测出不挂钩码时*簧的自然长度,再将钩码...
- 某同学在做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验时,实验装置如图*所示,所用钩码每只质量是30g.他先测出不挂钩...