在做“观察水沸腾”的实验时，*、乙、*三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、...

问题详情：

在做“观察水沸腾”的实验时，*、乙、*三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）

（1）*组同学发现所测水的沸点高于100℃，则他们选择的是_____（填“A”或“B”）套装置。

（2）乙、*两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的质量_______。

（3）通过分析图象C，可得到的信息有：

① ___________________________________________________________；

② ___________________________________________________________。

【回答】

  B  不同  水沸腾前吸热温度升高  水沸腾时吸热但温度不变等

【解析】解答：(1)B装置有盖，水面上气压变大，沸点升高，所以*组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择B装置。

(2)乙、*两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，水吸收热量不同，根据Q=cm△t知，水的质量不同。

(3)读图C可知，a、b两条曲线当呈水平时所对应的温度值都是100℃，说明它们沸腾时的温度是100℃，水沸腾时，不断吸热、温度不变。

点睛：（1）液体的沸点跟气压有关，气压越高沸点越高．

（2）根据Q=cm△t知，水的比热和温度变化量相同，质量不同，吸收热量不同．

（3）液体沸腾的特点：不断吸收热量温度保持不变．

知识点：控制变量法

题型：实验,探究题