八年级(2)班的同学们正在举行“走近古代爱国诗”语文专题活动,如果你也参加了这次活动,请完成下面的任务。(1)...
问题详情:
八年级(2)班的同学们正在举行“走近古代爱国诗”语文专题活动,如果你也参加了这次活动,请完成下面的任务。
(1)如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动拟写一段开场白,不少于50字,要求语言优美,富有感染力。
(2)活动中,王明等同学搜集了下面几句诗词,请你仔细阅读,说说其表达情感的异同点。
①死去元知万事空,但悲不见九州同。 (陆游《示儿》)
②从今别却*南路,化作啼鹃带血归。 (文天祥《金陵驿》)
③待从头、收拾旧山河,朝天阙。 (岳飞《满*红》)
(3)在活动总结阶段,李梅同学展示了下面的材料。读了下面的材料,你觉得我们青少年应该怎样表达自己的爱国之情呢?应该如何做呢?
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年*面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为民族的*和*的幸福鞠躬尽瘁;“‘两*’元勋”*稼先为摆脱*任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让*强盛起来,将自己的毕生心血献给了*国防科研事业。
【回答】
(1)示例:爱国是炎黄子孙的不解情结,也是中华民族的优良传统。自古以来,孟子“达则兼济天下”的教诲不知影响了多少文人墨客;陆游“位卑未敢忘忧国”的告诫不知激励了多少仁人志士。*是诗的国度,无数诗人慷慨激昂,感叹悲歌,表现出崇高的爱国情*和民族气节。下面,让我们一起走近古代爱国诗。(2)这三句都表现出了作者崇高的爱国精神,不同点在于前两句有着一种壮志难酬、报国无门的悲愤;而第三句则更显得雄壮,表达了词人希望驰骋疆场,收复失地,统一国家的雄心壮志。(3)示例:从小树立远大理想,认真学习,立志为民族、为国家做出自己的贡献。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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