专题与语文实践活动4月23日是世界读书日,班级分组举行了一次“阅读伴我成长”的活动,请你也积极参与其中。【关注...
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专题与语文实践活动
4月23日是世界读书日,班级分组举行了一次“阅读伴我成长”的活动,请你也积极参与其中。
【关注阅读信息】《京报网》报道,“*儿童阅读日”、“世界读书日”让这个4月书香满溢。响应*总理提出的“全民阅读”号召,肯德基在4月16日正式启动“天天阅读 快乐成长”的系列读书活动,并将在之后的数月中通过一系列线上线下互动,为孩子们营造一种阅读氛围,帮助孩子们从书籍中汲取精神粮食、培养良好的阅读习惯。在阅读中收获成长、享受快乐、分享关爱!
阅读上述材料,用一句话概括出报道内容:_____________________________________________。
【开展主题研究】你们小组开展了“鸟专题”知识阅读,并开展了主题研究。
材料:⑴始祖鸟化石的发现 ⑵候鸟的迁徙通道 ⑶鸟儿与飞机的发明 ⑷野生候鸟盗猎罪行猖獗 ⑸相关成语、谚语、传说 ⑹鸟类起源之恐龙说 ⑺咏鸟诗大全 ⑻电子鹰眼
同桌将研究的主题定为“鸟类的起源”,挑选了材料《始祖鸟化石的发现》和_________。你将研究的主题定为“保护候鸟”,挑选了材料_________和_________(填序号)
【提倡有效阅读】多项调查显示,我国国民电子读物的阅读量逐年上升,人们普遍“手不释机”(手机、平板电脑),而纸质阅读越来越少。请你就这种现象谈谈你的看法,并说明理由。
【回答】
【关注阅读信息】肯德基在4月16日正式启动“天天阅读 快乐成长”的系列读书活动。(2分)
【开展主题研究】《鸟类起源之恐龙说》 《候鸟的迁徙通道》和《野生候鸟盗猎罪行猖獗》(或写序号:⑹ ⑵和⑷)
【提倡有效阅读】表述理由与观点一致即可。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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