某化学课外活动小组设计实验探究氮的化合物的*质,装置如图所示,其中A(装置未画出)为气体发生装置。检查装置气密...
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某化学课外活动小组设计实验探究氮的化合物的*质,装置如图所示,其中A(装置未画出)为气体发生装置。检查装置气密*后,先将C处铂丝网加热至红热,再将A处产生的气体通过B装置片刻后,撤去C处酒精灯。部分实验现象如下:C处铂丝继续保持红热,F处铜片逐渐溶解。
(1)若装置A中使用的*品是NH4HCO3固体,则A需要的仪器有试管、导管、橡胶塞和_____(填选项序号)。
a.锥形瓶 b.酒精灯 c.烧瓶 d.蒸发皿
(2)装置B的作用是__________________________________。
(3)装置C中发生反应的化学方程式为_________________。
(4)该装置存在的主要缺陷是____________________。
(5)下图所示的E装置可防止F中溶液倒吸进入D中,请在图中画出装置E中的导气管_________________。
(6)若进入F装置的物质成分和质量一定,可向F中加入下列物质(填字母)中的___________使铜片溶解的质量增多。
A.Na2CO3 B.NaCl C.CuSO4 D.H2SO4
(7)乙小组认为可将*小组的装置中A、B部分换成如图所示装置(其余部分相同)进行实验。烧瓶中加入的是过氧化*固体,则分液漏斗中加入的最佳试剂是______,U型管中加入试剂是___________。
【回答】
【*】 (1). b (2). 与水和二氧化碳反应,产生C中所需的反应物氧气 (3). 4NH3+5O2 4NO+6H2O (4). 缺少尾气处理装置 (5). 或 (6). D (7). 浓氨水 (8). 碱石灰(或*氧化*)
【解析】
【分析】
将A处产生的气体通过B装置片刻后,撤去C处酒精灯。C处铂丝继续保持红热,F处铜片逐渐溶解。这说明该反应是氨的催化氧化,则A是产生氨气的装置,B装置产生氧气,C是氨气的催化氧化装置,D装置吸收未反应的氨气,产生的NO和剩余的氧气通入F装置中产生**,**可以溶解铜,E是防倒吸装置,据此解答。
【详解】(1)若装置A中使用的*品是NH4HCO3固体,碳**铵受热分解产生氨气、二氧化碳和水,则A需要的仪器有试管、导管、橡胶塞和酒精灯,*选b。
(2)生成的氨气中含有二氧化碳和水蒸气,则装置B的作用是与水和二氧化碳反应,产生C中所需的反应物氧气。
(3)装置C中发生反应的反应为氨气的催化氧化反应,其化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O。
(4)由于氮氧化合物属于大气污染物,则该装置存在的主要缺陷是缺少尾气处理装置。
(5)要可防止F中溶液倒吸进入D中,则E装置的进气管应该是短进,则装置E中的导气管为或。
(6)铜和**反应生成**铜,由于在**溶液中**根离子具有氧化*,则要使铜片溶解的质量增多可以加入适量的稀硫*提供*离子,*选D。
(7)A装置提供二氧化碳、水蒸气、氨气,装置B为干燥氨气,所以当有过氧化*存在时需用浓氨水,省略了将二氧化碳、水蒸气转化成氧气,氨气为碱*气体,干燥氨气的物质应为碱*或中*需选用碱石灰(或*氧化*、氧化钙),所以分液漏斗中加入的最佳试剂是浓氨水,U型管中加入试剂是碱石灰(或*氧化*)。
【点睛】本题主要考查学生氨气的化学*质,结合实验的方式来考查,增大了难度,要求学生熟练掌握氨气的制法及化学*质,对学生的思维能力提出了较高的要求,掌握氮及其化合物的*质特点是解答的关键,充分考查了学生灵活应用所学知识解决实际问题的能力。
知识点:物质的分离 提纯和检验
题型:实验,探究题
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