学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏,请你参加相关活动。【发现美德】上学途中,小明将学生卡落...
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学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏,请你参加相关活动。
【发现美德】上学途中,小明将学生卡落在了公交车上,邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后,特别感动于王大爷能这么做,打算采访他,请你设计一个问题。
【硕扬美德】专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布,为歌颂他们的高尚品质,准备发表一首小诗,邀请你共同完成,请在横线上补写一个词语。
好人颂
新时代的好人啊
你那默默奉献的身影
就是我们生活的暖阳
你那勇敢冲锋的英姿
就是时代最美的________
【传承美德】为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神,编辑部组建了志愿者服务队,请你拟一个队名,并简要阐述其内涵。
【回答】
【小题一】
示例:王大爷您好,请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢?
【小题二】
例:风景、符号、篇章等。
【小题三】
示例:翔宇思齐队:“翔宇”是周总理的字号,“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。
【解析】(1)本题考查根据场景设计问题。设计问题时要明确采访的目的,采访有两个目的:第一,想知道王大爷这么做的原因,第二,想知道王大爷把学生卡交还给小明的时候的心理。由材料中“专栏的记者得知消息后,特别感动于王大爷能这么做”一句,得出记者采访的目的是想知道王大爷这样做的原因,问法得体有礼貌即可。如:“王大爷您好,您为什么冒着大雨还要把学生卡送到学校呢?”
(2)本题考查结合语境补写词语。上文中“你那默默奉献的身影/就是我们生活的暖阳”,运用了比喻的修辞手法,把“身影”比作了“暖阳”,表达了对好人的赞美和感激之情,补写时要与上文运用的修辞手法和主题均保持一致,“你那勇敢冲锋的英姿”中“英姿”是本体,补写需填一个恰当的喻体,如“风景”“音符”“画卷”等。
(3)本题考查结合活动主题为志愿者服务队拟名称。因为要弘扬的是淮安好人,队名必须具有淮安特*,要具有一定的内涵意义,并符合志愿服务队的服务宗旨,即“弘扬‘新时代淮安好人’的崇高精神”,例如,队名可拟为“翔宇思齐队”,伟大的无产阶级*家*总理就是*苏淮安人,字“翔宇”,“思齐”取自《论语》中“见贤思齐焉”(看到有德行有才能的人就向他学习,希望能在其中和他看齐),以此来激励大家以身边的“好人”为榜样,用自己的实际行动弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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