口语交际与语文综合运用(本大题含7-9小题,共6分) 学校开展“争做最美中学生”的活动,请你积极参加。7.【我...
问题详情:
口语交际与语文综合运用(本大题含7-9小题,共6分)
学校开展“争做最美中学生”的活动,请你积极参加。
7.【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)
答:
8.【我表达】“最美消防员”*,在救出了26名被洪水围困的群众后,由于长时间在*冷的水中浸泡,体力严重透支昏倒在现场,被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望*,你会对他说什么?(2分)
答:
9.【我行动】云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物:带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明……
其实我们都可以成为“最美”的人,你准备如何做一名“最美中学生”?(2分)
答:
【回答】
口语交际与语文综合运用(本大题含7-9小题,共6分)
7.*示例:学习时代新楷模,争做最美中学生。(符合标语形式,符合活动内容即可,2分)
8.*示例:叔叔,你好!我代表我们学校的全体同学来看望你。你的英雄事迹令我们非常感动。我们要以你为榜样,好好学习,争做“最美中学生”。祝你早日康复!(有合理的称谓1分,有符合语境的内容1分。)
9.*示例:要有健康乐观、积极向上的人生观;要努力学习,完成自己的学习任务:要懂得为人处世的道理,从人格修养上提升自己,做一个德智体美劳全面发展的中学生。(答出两点,言之有理即可,2分)
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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