班级开展“姓名大观园”语文综合*学习活动，请你参加。（7分）【嵌名对联】5.嵌入人名的对联，是我国对联中的一朵...

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班级开展“姓名大观园”语文综合*学习活动，请你参加。（7分）

【嵌名对联】

5.嵌入人名的对联，是我国对联中的一朵奇葩。请将下面这副嵌名对联中的上联补全（注：下联中的“畹华”是京剧艺术大师梅兰芳的字，意为“地上开花”）。（2分）

月照纱窗，个个孔明      ，

风送幽香，郁郁畹华梅兰芳。

【取名要求】

6.以下材料是从我国《姓名登记条例（初稿）》中摘选出的片段，请阅读后回答问题。（3分）

姓名不得含有下列内容：1.损害国家或者民族尊严的；2.违背民族良俗的；3.容易引起公众不良反应或者误解的。

除使用民族文字或译写汉字的以外，姓名用字应当在两个汉字以上、六个汉字以下。

姓名不得使用或含有下列文字、字母、数字、符号：1．已简化的繁体字；2．已淘汰的异体字，但姓氏中的异体字除外；3．自造字；4．外国文字；5．汉语拼音字母；6．阿拉伯数字；7．符号；8．其他超出规范汉字和少数民族文字范围以外的字样。

请概括一下，上面材料从哪些方面对姓名提出了限制*要求？

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【名字品析】

7.*传统文化中的起名学是一门趣味*与知识*兼备的学问，这门学问中蕴含着丰富的语文元素。现在，让我们运用语文知识对名字进行探究，从中感受中华文化的博大精深。

请从以下名字中，任选一个说说它的妙处。（2分）

琢成     若晨     弘毅    一鸣

示例：思宁，巧用双关，既有思念南京的意思，同时也蕴含着父母期盼孩子成为一个善思宁静之人的意思。

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【回答】

（参考*及评分标准）5.（2分）诸葛亮  6.（3分）意义（内容）（1分）；字数（1分）； 字形（形式）（1分）  7.（2分）手法1分，含义（合理即可）1分。  示例一：琢成，化用《三字经》中“玉不琢，不成器”一语，寄寓父母的心愿——经过雕琢，终成大器。  示例二：若晨，运用比喻，希望孩子能像早晨一样朝气蓬勃。  示例三：弘毅，出自《论语》中“士不可以不弘毅，任重而道远”一语，意思是刚强、勇毅（宽宏、坚毅），寄寓父母的期望——树立远大理想，具有坚定的信念。  示例四：一鸣，巧用双关，既寄寓父母期望孩子一鸣惊人的意思；又利用谐音，包含永夺第一名之意。

知识点：综合*学习

题型：语言表达