19．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）送卢举使河源（唐）张谓故人行役向边州，匹马今朝不少留。长路关山何...

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19．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分）

送卢举使河源

（唐）张谓

故人行役向边州，匹马今朝不少留。

长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。

别滁①

（宋）欧阳修

花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

此诗作于作者离别滁州赴扬州之际。

（1）两首诗都写到离别时的音乐，请简要分析两诗中作者描写音乐的作用。（4分）

（2）请简要分析两诗第三句在诗歌结构中的作用。（4分）

【回答】

（1）张诗中用为送别演奏的音乐渲染离别的氛围，烘托离别的愁绪；欧阳诗中音乐添人离愁，作者希望不要在离别时演奏凄伤的音乐，表达了诗人强自排遣离愁、不忍离别的情怀。

（2）张诗中第三句紧承前诗离别场景，宕开一笔，联想卢举出使路途的遥远，为后一句写眼前的离愁蓄势；欧阳诗中第三句由写送别者的盛情转入写自己的情怀，姑且跟平时醉态一样，劝慰大家不要忧愁。

【解析】

（1）试题分析：张渭诗中，“满堂丝竹为君愁”一句，是明确表明自己的感情，一个“为”字，表明作者的思想态度，是渲染，烘托的作用；欧阳修诗中，“莫叫弦管作离声”就更明确的表明了诗人的心态——周围的管弦乐队演奏的离别曲子，将要打破诗人自控防线，迫使诗人失态流露真情了，所以诗人带着恳切的请求来写。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：张渭诗中，“长路关山何日尽”一句表明是承前表明自己离别时的场景，宕开一笔，为后一句写眼前的离愁蓄势；欧阳修诗中，第三句“我亦且如常日醉”中的“且”，是暂且、姑且的意思。一个“且”字，写出了诗人与众宾客开怀畅饮的表面上的欢悦，而透露出来则是被表面上的坦然平静掩饰着的内心里的极不平静。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

知识点：诗

题型：语言表达