I.回答下列问题:(1)欲量取20.00mLKMnO4**溶液,应选用的仪器是
问题详情:
I.回答下列问题:
(1)欲量取20.00 mL KMnO4**溶液,应选用的仪器是________________。
(2)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、_____________、___________。
(3)在测定硫*铜晶体中结晶水含量的实验中,称量*作至少要进行__________次。
II.*氧化铜是一种常用试剂。例如,利用新制*氧化铜验*醛类物质的还原*。
(1)新制*氧化铜悬浊液的配制。实验室制取*氧化铜悬浊液的*作方法:在试管里加入10%的*氧化*溶液2 mL,滴入2%的硫*铜溶液4~6滴,振荡即成。这样*作的目的是________________________________________________________________________________
下面是三个研究*学习小组分别从不同层面开展的研究*学习活动:
(2)研究*学习小组*:对教材实验结论“乙醛与新制*氧化铜反应生成的红*沉淀是Cu2O”提出质疑,他们认为红*沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红*沉淀的成分,开展了如下研究,提出猜想:_______________________________________________。
查阅资料:①氧化亚铜属于碱*氧化物;②+1价的铜离子在**条件下易发生自身氧化还原反应,生成+2价的铜离子和单质铜;③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
设计方案:
方案1:取该红*沉淀溶于足量的稀**中,观察溶液颜*变化。
方案2:取该红*沉淀溶于足量的稀硫*中,观察是否有残渣。
方案3:称取红*沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称量,反复多次至固体恒重,称得质量为b g,比较a、b关系。
方案4:取该红*固体沉淀装入试管里,加入*化的**银溶液,观察是否有银白*银析出。
你认为合理的方案是____________________________。
(3)研究*学习小组乙针对*的质疑,设计新的探究方案,装置如下图所示。
你认为要测定上述红*沉淀成分必须测定下列哪些物理量(只填序号):________________。
①通入*气体积;②反应前,红*沉淀 + 硬质玻璃管的总质量;③完全反应后红*固体 + 硬质玻璃管的总质量;④实验前,干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫*中含溶质的量;⑧实验后,干燥管质量。
(4)研究*学习小组*上网查阅新闻得知:“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿*化学的科学家”。绿*化学强调对环境友好,实现零排放。“变废为宝”符合绿*化学要求。他们收集上述红*沉淀制备化学试剂:蓝*。请你帮助他们设计一个简单且符合绿*化学要求的实验方案:____________________________________________________________________________。
【回答】
*式滴定管 量筒 环形玻璃搅拌棒 4 确保*氧化*过量,*氧化铜呈悬浊状 红*沉淀可能是铜或铜与氧化亚铜的混合物(或红*固体中可能含有铜) 方案3 ②③⑤ 在空气中充分灼烧该红*固体至全部转化成氧化铜,加入足量稀硫*溶解,蒸发、结晶、过滤、洗涤,用滤纸吸干或通入惰气带走水分
知识点:物质的量浓度
题型:实验,探究题
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