某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的*作步骤是：A．按如图摆好实验装置，B．将质...

问题详情：

某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的*作步骤是：

A．按如图摆好实验装置，

B．将质量M＝0.20 kg的小车拉到打点计时器附近，并按住小车，

C．在总质量m分别为10 g、30 g、50 g的三种钩码中,挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线的挂钩上，

D．接通打点计时器的电源（电源频率为f＝50 Hz）， 然后释放小车，打出一条纸带。

①多次重复实验，从中挑选一条点迹清晰的纸带如图所示。把打下的第一点记作“0”，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用毫米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1＝0.0075 m，d2＝0.03001m，d3＝0.0675 m，d4＝0.1200 m，d5＝0.1875m，d6＝0.2700 m，他把钩码重力（当地重力加速度g＝9.8 m/s2）作为小车所受合力算出打下“0”点到打下“5”点合力做功。则合力做功＝______ ，小车动能的改变量＝______（结果保留三位有效数字）。

② 此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和*作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是

                     ；                 。（写出两条即可）

【回答】

①0.0919   0.0563   每空2分   

②小车与桌面之间存在摩擦力   

钩码质量没有远小于小车质量     （每条1分）

知识点：专题十三 中学物理实验

题型：实验,探究题