文语站为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是( ) A...
习题库1.63W
问题详情：
为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是( )
A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤
B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份
C．将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组
D．将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况
【回答】
C
知识点：微生物的利用
题型：选择题
![打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...]( "打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...")
打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...
问题详情：打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守恒的 B．人应在最低点站起来 C．人应在最高点站起来 D．人在最低点时失重【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
![某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的...]( "某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的...")
某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的...
问题详情：某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的是（ ）A．众数是80 B．平均数是80 C．中位数是75 D．极差是15【回答】C知识点：数据的集中趋势题型：未分类...
![已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...]( "已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...")
已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...
问题详情：已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为()A．FeO B．Fe2O3C．Fe3O4 D．无法判断【回答】B知识点：金属的化学*质题型：选择题...
![已知（1+ɑx）(1+x)5的展开式中x2的系数为5，则ɑ=（ ）A、-4 B、-...]( "已知（1+ɑx）(1+x)5的展开式中x2的系数为5，则ɑ=（ ）A、-4 B、-...")
已知（1+ɑx）(1+x)5的展开式中x2的系数为5，则ɑ=（ ）A、-4 B、-...
问题详情：已知（1+ɑx）(1+x)5的展开式中x2的系数为5，则ɑ=（ ）A、-4 B、-3 C、-2 D、-1【回答】D知识点：计数原理题型：选择题...
相关文章
- 下列是有关实验*作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是选项实验活动*作步骤*作目的①练习使用显微镜转...
- 某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是 ①做出假设 ②实验（设计实验和完...
- 某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是①做出假设 ②实验（设计实验和完成实验） ③提出...
- 兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用，下列*作及分析正确的是A.可采用加热烘干的方法除去实验组中...
- 下列实验设计不能获得成功的是（ ）实验项目实验目的实验步骤及现象A检验Fe(NO3)2溶液是否变质加盐**...
- 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是 ...
- 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是( )选项实验目的实验设计A探究温度...
- 下列实验设计不能达到实验目的的是( )选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化*分解探究石蜡燃...
- 下列实验设计能达到实验目的是（ ）选项ABCD实验设计 实验目的探究CO2与H2O是否发生反应探究石蜡中含有...
- 设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中错误的是( )A.设计*(湿润土壤)、乙(干燥土壤...