探究学习小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围为0~5N...

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探究学习小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围为0~5N的*簧测力计一只、固定框内有两个滑轮组成的滑轮组两组（如图23所示），测量质量约为50kg同学体重。请你根据实验室提供的器材和再补充一些器材，设计一个完成他们想法的方案。对方案的要求是：

（1）写出方案需要补充的器材；

（2）画出测量方案的示意图，写出关键条件、*作步骤和需要测量的物理量；

（3）写出被测学生体重与测量的物理量之间的关系式。

【回答】

（1）方案需要补充的器材有：刻度尺、细绳、硬棒、悬挂滑轮组和硬棒的支架；……1分

（2）测量方案见示意图。…………1分

按示意图组装滑轮组和杠杆，关键条件有：…1分

①动力臂OA与阻力臂OB的比值LOA/LOB大于20；

②*簧测力计拉力竖直向上。

需要测量的物理量有：………1分

①测量力臂力LOA、LOB，计算LOA/LOB的比值k；

②动滑轮重G动；

③*簧测力计的拉力F。

（3）被测学生体重与测量的物理量之间的关系式为：在杠杆重、细绳重、滑轮与轴摩擦不计情况下有

 G人=k（5F-G动）………1分

知识点：八年级下

题型：实验,探究题