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已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按...

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问题详情:

已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按...米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按逆时针方向跑步,速度为3米/秒.设运动时间已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第2张秒.

(1)若已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第3张=5,求*、乙两人第1次相遇的时间;

(2)当已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第4张时,*、乙两人第1次相遇.

①求已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第5张的值;

②若已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第6张时,*、乙两人第1次相遇前,当两人相距120米时,求已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第7张的值.

 已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第8张

【回答】

(1)t=100(2)① a=1或7  ②t=5或20

【解析】

(1)根据相遇时,*和乙的路程差等于200米列方程即可求解;

(2)①由第1次相遇时间为50秒,分两种情况:当已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第9张时乙和*的路程差等于100米;当已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第10张时*和乙的路程差等于200米列方程即可求出a值;

②当已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第11张时由①可知a=7,分两种情况讨论:一种是乙距*120米,即在100米的基础上*又比乙多跑20米,此时两人在第一次相遇前相距120米,另一种是*距乙120米,即在200米的基础上*又比乙多跑80米,此时两人在第一次相遇前相距120米,即可得出t值.

解:(1)由题可列方程已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第12张

解得:已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第13张

答:若已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第14张=5,*、乙两人第1次相遇的时间为100秒.

(2)①有两种情况:

已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第15张时,则已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第16张,解得已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第17张

已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第18张时,则已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第19张,解得已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第20张

所以a=1或7;

②当已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第21张时由①可知a=7,根据题意可列方程:

已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第22张,或已知*沿周长为300米的环形跑道上按逆时针方向跑步,速度为米/秒,与此同时在*后面100米的乙也沿该环形跑道按... 第23张

解得,t=5或20.

点睛:本题主要考查一元一次方程与实际问题,根据题意找出等量关系建立方程是解题的关键所在,本题的易错点在于漏解,要利用好分类思想进行解题.

知识点:实际问题与一元一次方程

题型:解答题