阅读下面这首宋诗,完成小题。竹轩诗兴 张镃柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。暑...
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阅读下面这首宋诗,完成小题。
竹轩诗兴 张镃
柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好,莫移墙下一株梅。
[注]篆烟:盘香的烟缕。
22.本诗第二联描写精妙,请简要分析。(5分)
23.请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6分)
【回答】
【*】
22.全联视听结合,生动地描写了诗人的所见所闻,表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适,“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)的手法,形象地写出了叶声与烟飞起了,宛如随着篆烟轻轻地飘起来来的动态美。
23.塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象,通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写,表现了诗人日常生活的闲适自得;“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度;“竹”“雪”“梅”等意象反映了诗人高雅的人生志趣。
【解析】
22.答出视听结合并加以分析给2分,(若答出衬托或动静结合并加以分析给1分),答出光影变化给1分,答出比拟并加以分析给2分。类型题总结:回答描写的精妙或描写的作用,包含两方面内容:描写的手法和描写的内容。描写的手法常用的有:动静结合、视听结合、远近结合、正侧结合、细节描写、白描等。
【考点定位】考查凭借古代诗歌的思想内容和鉴赏诗歌表达技巧的能力
23.答出形象特征给2分,结合诗句分析给4分。关于人物形象题,先要明确是具有什么特征的哪一类人。然后再结合诗句具体分析。
【考点定位】鉴赏诗歌的人物形象
知识点:诗
题型:未分类
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