(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)阅读下面这首宋词,完成14~15题。咏 竹刘孝先竹生荒野外,梢云耸百...
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首宋词,完成14~15题。
咏 竹
刘孝先
竹生荒野外,梢云耸百寻。无人赏高节,徒自抱贞心。
耻染湘妃①泪,羞入上宫琴②。谁能制长笛,当为吐龙吟。
[注]①湘妃:传说中舜帝的妃子,舜亡后,湘妃泪洒竹上,形成斑竹(又叫湘妃竹)。②上宫琴:宫廷一流琴师*奏的琴。
14.下列理解分析不正确的两项是(5分)
A.“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境,也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品*。
B.“梢云”句运用夸张手法,描绘了竹梢高耸入云的情状,为下文写“高节”做铺垫。
C.“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比,为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。
D.结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望,寄寓了作者的独特情怀。
E.末句“吐龙吟”运用典故,表达了诗人渴望像龙飞冲天一样,大展宏图的远大抱负。
15.这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法,请结合本诗谈谈你对这种手法的理解。(6分)
【回答】
14.CE(C项,诗句原意是“耻于染上湘妃的泪迹,羞于作上宫的宫琴”,这里的解释完全弄反了;E项,末句未运用典故,“吐龙吟”意思是发出龙鸣般的声音,寄寓了诗人坚守高洁的情*。)(答对一项给2分,答对两项给5分。)
①本诗通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点,赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品*,②表达自己要像竹子一样坚贞高洁,追求梦想,愿为国家效力的高尚志趣。③托物言志,把竹子人格化,委婉、形象、深沉动人,极富艺术感染力。(每点2分,共6分)
知识点:词
题型:语言表达
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