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某同学在学习完运动系统的组成后,决定利用圆规和*力布制作骨骼肌牵动骨运动的模型,在他设计的四种模型中,你认为最...
问题详情:某同学在学习完运动系统的组成后,决定利用圆规和*力布制作骨骼肌牵动骨运动的模型,在他设计的四种模型中,你认为最合理的是()A.B.C.D.【回答】D知识点:动物的运动题型:选择题...
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中考专用文具袋内装有直尺、圆规、铅笔、圆珠笔、三角板和橡皮擦子,这些都是我们必备的学习用具。如图所示,如果在A...
问题详情:中考专用文具袋内装有直尺、圆规、铅笔、圆珠笔、三角板和橡皮擦子,这些都是我们必备的学习用具。如图所示,如果在A、B两个金属夹子之间分别连入下列学习用具,再闭合开关,则可以使小灯泡发光的是( )A.金属圆规 ...
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如图所示,用拇指、食指捏住圆规的一个针脚,另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置,使OA水平,然后在外端挂上一些不...
问题详情:如图所示,用拇指、食指捏住圆规的一个针脚,另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置,使OA水平,然后在外端挂上一些不太重的物品,这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力,对这两个作用力方向的判断,下列各图中大致正确的是()A....
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用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是A.SSS ...
问题详情: 用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS【回答】A知识点:三角形全等的判定题型...
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如图,点是正方形,的中心.(1)用直尺和圆规在正方形内部作一点(异于点),使得(保留作图痕迹,不写作法)(2)...
问题详情:如图,点是正方形,的中心.(1)用直尺和圆规在正方形内部作一点(异于点),使得(保留作图痕迹,不写作法)(2)连接求*:. 【回答】(1)见解析;(2)见解析【解析】(1)作BC的垂直平分线即可求解;(2)根据题意*即可求解.【详解】如图所示,点即为所求.连...
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用直尺和圆规作一个菱形,如图,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )(摘录)A.对角线互相垂直的平行四边形...
问题详情:用直尺和圆规作一个菱形,如图,能得到四边形ABCD是菱形的依据是()(摘录)A.对角线互相垂直的平行四边形是菱形B.四边相等的四边形是菱形C.一组邻边相等的四边形是菱形 D.每条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形【...
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如图,已知是锐角三角形.(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图;作直线,使上的各点到、两点的距离相等;设直线...
问题详情:如图,已知是锐角三角形.(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图;作直线,使上的各点到、两点的距离相等;设直线与、分别交于点、,作一个圆,使得圆心在线段上,且与边、相切;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若,,则的半径为__...
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如图,平面直角坐标系中,已知点B的坐标为(6,4)(1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线AC,它与x轴和y...
问题详情:如图,平面直角坐标系中,已知点B的坐标为(6,4)(1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线AC,它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A和点C,且使∠ABC=90°,△ABC与△AOC的面积相等。(作图不必写作法,但要保留作图痕迹。)(2)问:(1)中这样的...
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∠AOB如图所示,请用直尺和圆规作出∠AOB的平分线(要求保留作图痕迹,不写作法).
问题详情:∠AOB如图所示,请用直尺和圆规作出∠AOB的平分线(要求保留作图痕迹,不写作法).【回答】 解:作法如下:(1)在OB上取C,以O为圆心,OC为半径画圆,交OA于点D,连接CD;(2)再分别以大于CD为半径,C,D,为圆心画圆,...
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圆规造句
可是,如果站在陶土及木头的立场上看,它们又哪里会喜欢什麽圆规,直角尺,钩以及绳墨呢?任何诗歌之美都不是用圆规与坐标计算出来的,.因为写诗不是安装水管。熊培云传统的《画法几何》教学方法凭借的是圆规、尺子和幻灯等教具,...
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在“验*动量守恒定律”的实验中,①实验中,在确定小球落地点的平均位置时通常采用的做法是用圆规画一个尽可能小的圆...
问题详情:在“验*动量守恒定律”的实验中,①实验中,在确定小球落地点的平均位置时通常采用的做法是用圆规画一个尽可能小的圆把所有的落点圈在里面,圆心即平均位置,其目的是减小实验中的(选填系统误差、偶然误差)。②图中O点...
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用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则利用三角形全等能说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是
问题详情:用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则利用三角形全等能说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是_________第13题图 【回答】 SSS 知识点:三角形全等的判定题型:填空题...
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如图,已知中,,.(1)利用直尺和圆规作线段的垂直平分线,交于点,交于点(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1...
问题详情:如图,已知中,,.(1)利用直尺和圆规作线段的垂直平分线,交于点,交于点(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图形中,求.【回答】【解析】(1)如图,为所作;(2)垂直平分,,,在中,,,.知识点:解直角三角形与其应用题型:解答题...
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按要求作图,不要求写作法,但要保留作图痕迹.(1)如图1,A为圆O上一点,请用直尺(不带刻度)和圆规作出得内接...
问题详情:按要求作图,不要求写作法,但要保留作图痕迹.(1)如图1,A为圆O上一点,请用直尺(不带刻度)和圆规作出得内接正方形;(2)我们知道,三角形具有*质,三边的垂直平分线相交于同一点,三条角平分线相交于一点,三条中线相交于一点,事实上,三...
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用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出的依据是( )A. 边边边 B边角边 ...
问题详情: 用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出的依据是()A. 边边边 B边角边 C角边角 D.角角边【回答】A 解:作图的步骤:①以O为圆心,任意长...
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根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功找到三角形外心的是( )A. ...
问题详情:根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功找到三角形外心的是()A. B.C. ...
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(1)阅读理解:我们知道,只用直尺和圆规不能解决的三个经典的希腊问题之一是三等分任意角,但是这个任务可以借助...
问题详情: (1)阅读理解:我们知道,只用直尺和圆规不能解决的三个经典的希腊问题之一是三等分任意角,但是这个任务可以借助如图所示的一边上有刻度的勾尺完成,勾尺的直角顶点为P,“宽臂”的宽度=PQ=QR=RS,(这个条件很重要哦!)...
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某地出土一个明代残破圆形瓷盘,为复制该瓷盘需确定其圆心和半径,请在图中用直尺和圆规画出瓷盘的圆心.(不要求写作...
问题详情:某地出土一个明代残破圆形瓷盘,为复制该瓷盘需确定其圆心和半径,请在图中用直尺和圆规画出瓷盘的圆心.(不要求写作法,*和讨论,但要保留作图痕迹) 【回答】解:在圆上取两个弦,根据垂径定理,垂直平分弦的直线一定过圆...
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如图,在中,用直尺和圆规作、的垂直平分线,分别交、于点、,连接.若,则 .
问题详情:如图,在中,用直尺和圆规作、的垂直平分线,分别交、于点、,连接.若,则 .【回答】 知识点:各地中考题型:填空题...
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某同学做“测定玻璃折*率”实验时,完成光路图后,由于没有量角器,借助圆规以O为圆心画圆,分别交入*光线于A点,...
问题详情:某同学做“测定玻璃折*率”实验时,完成光路图后,由于没有量角器,借助圆规以O为圆心画圆,分别交入*光线于A点,交OO′连线延长线于C点.分别过A点、C点作法线NN′的垂线AB、CD交NN′于B点、D点,用刻度尺量得AB=3cm,CD=2c...
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如图,已知等边△ABC,请用直尺(不带刻度)和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹):(1)作...
问题详情:如图,已知等边△ABC,请用直尺(不带刻度)和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹):(1)作△ABC的外心O;(2)设D是AB边上一点,在图中作出一个正六边形DEFGHI,使点F,点H分别在边BC和AC上.【回答】解:(1)如图所示:点O即为所...
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.如图,中,.(1)用直尺和圆规在的内部作*线,使(不要求写作法,保留作图痕迹);(2)若(1)中的*线交于点...
问题详情:.如图,中,.(1)用直尺和圆规在的内部作*线,使(不要求写作法,保留作图痕迹);(2)若(1)中的*线交于点,,,求的长.【回答】知识点:各地中考题型:解答题...
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(1)如图,已知线段和点O,利用直尺和圆规作,使点O是的内心(不写作法,保留作图痕迹);(2)在所画的中,若,...
问题详情:(1)如图,已知线段和点O,利用直尺和圆规作,使点O是的内心(不写作法,保留作图痕迹);(2)在所画的中,若,则的内切圆半径是______.【回答】(1)作法:如图所示,见解析;(2)2.【解析】(1)内心是角平分线的交点,根据AO和BO分别是∠CAB和∠CBA的平...
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如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°.(1)用直尺和圆规作⊙O,使它经过点A,B,D;(2)检验点C是...
问题详情:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°.(1)用直尺和圆规作⊙O,使它经过点A,B,D;(2)检验点C是否在⊙O上,并说明理由.【回答】【考点】作图—复杂作图;点与圆的位置关系.【分析】(1)连结BD,根据圆周角定理可判断BD为△ABD外接圆的直径...
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如图,已知等边△ABC,请用直尺(不带刻度)和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹)(1)作△...
问题详情:如图,已知等边△ABC,请用直尺(不带刻度)和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹)(1)作△ABC的外接圆圆心O;(2)设D是AB边上一点,在图中作出一个等边△DFH,使点F,点H分别在边BC和AC上;(3)在(2)的基础上作出一个正六边...