教育评价造句

分数低为差生？国内教育专家重庆纵论教育评价体系改革。

从教育评价的历史来看，我国比西方悠久，一般认为，*的科举制乃是教育评价的开始。

介绍了*海内高等教育评价方式的讨论和研讨；

但作为现代教育科学的分支学科，教育评价对*而言却又是西方的舶来品。

档案袋评价是质*评价中的一种重要方式，近年来在教育评价改革的大背景下越来越受到人们的关注。

长期以来，在教育评价理论与实践领域，传统的逻辑实*主义价值中立原则始终居于主导地位。

本文探讨了在语言刚试理论和多元智能理论指导下的教育评价改革。

依据新的课程标准关于《空间与图形》的学科目标，阐释教师对学生的数学教育评价的意义及应遵循的开放*原则、多元化原则和个*化原则。

新的教育评价应该是动态的、发展的、面向未来的，要突出其激励与反馈作用，促进学生终身可持续发展。