现代教育造句

现代教育科学(高教研究)。

现代教育之困境，乃在于教育的功利*和工具*。

现代教育关涉到社会多元主体的教育追求。

现代教育技术的采用，使电化教育的现代*与优越*越加明显。

树立现代教育观是素质教育的核心，是教师立教的根基与转变教师教育行为的先导。

现代教育应是无等级*和无阶级*的教育，不应存在教育特权，而应是普及*、*化的教育。

新式回族教育是回族教育发展史上从经堂教育向现代教育过渡的一个重要历史阶段。

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多媒体网络教学是现代教育技术的发展趋势，多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向；

多媒体教学是学校现代教育技术的一种新模式。

教学评价是现代教育科学研究的三大领域之一。

随着科学技术的飞速发展，现代教育技术对促进教育改革，提高教育教学质量发挥着很大的作用。

电化教育与现代教育技术两者之间存在着密不可分的因果关系。

现代教育报社“全国爱眼日”调查问卷来源:新浪教育。

现代教学理念冲击着传统教育思想，现代教育技术手段已不由分说地走进了课堂。

现代教育教学改革要求改变传统的教学方式，以适应学生全面发展的需要，实现素质教育。

教育公平不仅是*制定教育政策要遵循的原则之一，还影响着现代教育改革与发展的方向。

东西方的教育实践一直在努力创造教育的平等、公平，它是现代教育的基本价值。

教育督导是现代教育行政管理的重要组成部分，是一种极为有效的教育行政监督机制。

现代教育的基本经济功能是培养劳动力，而现代学校教育是使劳动者获得劳动能力的主要途径。

中等职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。

本来,培训奴*十足的驯服工具,还是培养*自主的公民,这是前现代教育和现代教育的分水岭。

现代教育如此普及，www还有目不识丁的人吗？

李广田在发展现代教育方面有许多真知灼见。

现代教育有三大内容-古典文学现代历史和文学以及自然科学

现代教育有三大内容-古典文学、现代历史和文学、以及自然科学。

他运用现代教育理念，将安徽公学办成教育设施全、师资力量强、教学质量高的中学。

三是树立现代教育理念，不断提高教师自身的综合素质和能力

总体上是在现代教育观念的烛照下，对教育现实问题提出一种探索*的思考和意见。

实验教学是高校教学过程的重要组成部分，现代教育技术在推动教育现代化、促进教学改革方面有着特殊的功能和作用。

本科教育，在现代教育中，依然是素质教育的部分之一，是专才教育的预科而已，所以大学所提供的学习机会，应当是宽进严出

在现代化教学中，电教媒体是现代教育不可缺少的重要组成部分，是对学生进行素质教育的科学手段。

华南师范大学成立现代教育技术研究室，李运林任研究室主任，开展了电子教育应用研究工作。

本文应用现代教育法的内容体系全面整理唐朝的教育立法，并在此基础上对其作全面的评价。

现代教育知识*格的单一*和片面*，导致教育不能有效地引导人的智慧成长。

但作为现代教育科学的分支学科，教育评价对*而言却又是西方的舶来品。

传统教育和现代教育在当代景颇族社会中相互影响;在新的历史时期景颇族传统教育发展面临困境.

教师素养包括：高尚的职业道德、爱岗敬业的精神、适应现代教育教学的教学艺术、提高教育教学成绩的创新意识和渊博的知识。

冷冉教育思想是现代教育学与心理学在教学实践中的整合与创新，其核心理论为情知教学论与“阶段连续”德育体系。

陈立教授是我国现代教育家和社会活动家，也是我国心理学的一代大师。

现代教育技术学已发展成为一门新兴*的学科。

校园环境建设和建筑设计与现代教育理念变革相关。

根据现代教育改革的需要，化工类*机械基础学时大幅度减少。

现代教育技术的发展，尤其是多媒体辅助教学手段的应用，为中学历史教学开辟了崭新的天地。

信息技术日益渗透到现代教育的各个方面并不断地改变传统的教学方式和教学内容。

现代多媒体教学是现代教育教学的一个不可缺少的重要组成部分，多媒体教学的基本载体是多媒体电教室。

如何更有效地培养一代新人，以适应时代发展的需要，这是现代教育面临的严峻的问题。

以酬报中心，按照儿童发展的客不美观现实组织教学是现代教育的一个主要特征。

在当前公安院校的“两课”教学改革中，运用现代教育技术手段对教学形式进行大胆创新，是深化“两课”教育教学改革的一个重要途径。

所以，各高等院校应认清形势，发挥自己目前优势，解决暂时困境，放眼未来，重视现代教育技术这一实现教育改革的杠杆，以在师范生中开设教育技术学课程为基础，使教育事业蒸蒸日上。

首先说明了现代信息技术与解析几何的整合是现代教育发展的必然趋势。

差生问题，是现代教育为适应现代社会发展而必须解决的一个紧迫的问题。

积极把握机遇，结合民族地区的具体情况，将传统的民族教育融入现代教育产业的竞争中，尽快与*接轨，这是民族教育发展的根本出路。

教育的社会本位观所内蕴的教育国家本位观和个人本位观在现代教育法的价值体系中具有内在的统一*。

研究表明，现代教育技术在绝大部分高等体育院校中已经形成普遍*的建设。

本文就如何将现代教育理念与现代化的教学手段和学科教学相结合，以人本理念构建《艺术学概论》课程教学模式进行了一定的探索。

可用及能用的现代教育设备和优秀教育资源较少，对可用的电教设备教师也不能达到应有的*作水平。

陶以民族主义实现了主体人格转型为民族本位主义的现代教育家，对于基督教教育思想的超越，其本质是基督世界主义与普世价值的民族适应。

现代教育系统愈来愈呈现出非线*、复杂*、自组织*（涌现）、分形与分岔等特质。

以人为中心，按照儿童生长的客观实际组织教学是现代教育的一个重要特征。

将现代教育技术一计算机多媒体技术应用于排球普修课的教学是行之有效的举措。

内容摘要：随着计算机技术的飞速发展，现代教育技术在中学教学中的应用越来越广泛。

随着现代教育技术的发展与普及，教材设计也开始突破传统模式，与网络、多媒体等技术结合起来。

而英国和其他地方的现代教育都起源于古代学校那迷雾重重的世界里。

当前，许多学校都具备装备一整套多媒体教学设备的能力，现代教育技术在教育实践中得到日新月异的发展。

公元七世纪，当藏文已经非常完善后，以藏文为载体的藏族教学活动便兴起，藏族传统教育穴与现代教育相比而言雪史从这时便开创。

本文针对当今中学历史教学现状，结合现代教育理念，在教学实践探索的基础上，就文学作品在中学历史教学中的运用进行探讨。

21世纪是高科技飞速发展的时代，掌握和运用现代教育技术是教师对学生进行科技应用与发展言传身教的一部分。

随着21世纪新时代的到来，现代教育技术日益发展，尤其是多媒体辅助教学手段的应用，为中学历史教学开辟了崭新的天地。

作为现代教育理念指引下课程改革的一种新的模式和策略，校本课程开发适应了教育及人的发展需求。

本文试图通过掌握思想方法、培养创新思维能力、理论联系实际、掌握现代教育技术四个途径，来阐述如何对学生进行数学素质教育。

同时，还要努力创造实施“三生教育”的外部条件，充分发挥领导干部在现代教育价值建设中的垂范作用。

现代教育赋予大学班主任新的内涵，要求班主任具有近乎完美的人格及丰富的知识。

学生学业不良被视为现代教育中的一种顽症，产生的因素是多方面的。

此外，如果学生相信现代教育技术所带来的益处并付之实践，就能提高个人学习效率和外语水平

现代教育技术的发展,如同一股锐不可挡的巨潮,席卷世界,波及到生活中的每一个角落。

根据教学艺术论和现代教育的原理,论述了土木工程*《混凝土结构设计原理》教材内容升华和教学内容补讲的基本方法,对钢筋混凝土课程教学内容改革具有一定的现实意义。

综合实践活动课程的体育内容评价是在现代教育评价理论和方法基础上，构建而成较完整的评价体系。

随着现代教育改革的不断推进和“校校通”工程的实施，网络与课堂教学的整合已经引起了广泛关注。