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向盛有100g稀硫*的烧杯中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加...
问题详情:向盛有100g稀硫*的烧杯中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。(1)计算*氧化*溶液的溶质质量分数。(要求写出计算过程)(2)与*氧化*溶液...
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下列实验方案设计中,可行的是( )A.加稀盐*后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉 B.用萃取的...
问题详情:下列实验方案设计中,可行的是( )A.加稀盐*后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉 B.用萃取的方法分离汽油和煤油C.用溶解、过滤的方法分离KNO3和NaCl固体的混合物D.将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化...
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除去镁粉中的少量铝粉,可选用的溶液是( )A.盐* B.浓...
问题详情:除去镁粉中的少量铝粉,可选用的溶液是()A.盐* B.浓**C.氨水 D.*氧化钾溶液【回答】D知识点:镁和铝题型:...
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在奥运比赛中,举重运动员举重前常用白*的“镁粉”搓手,是因为“镁粉”质轻、吸水*好,可作防滑剂.“镁粉”的有效...
问题详情:在奥运比赛中,举重运动员举重前常用白*的“镁粉”搓手,是因为“镁粉”质轻、吸水*好,可作防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳*镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是()A.O...
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把镁粉中混有的少量铝粉除去,应选用的试剂是A.稀盐* B.烧碱溶液C.硫*铝溶液 D.硫*镁溶液
问题详情:把镁粉中混有的少量铝粉除去,应选用的试剂是A.稀盐* B.烧碱溶液C.硫*铝溶液 D.硫*镁溶液【回答】B【解析】A、镁和铝都是活泼的金属,都能和*反应,选项A不正确;B、铝能溶解在强碱*氧化*溶液中,镁与*氧化*溶...
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下列各组物质属于同素异形体的是A.CO和CO2 B.金刚石与石墨 C.镁条和镁粉 D.水和*
问题详情:下列各组物质属于同素异形体的是A.CO和CO2 B.金刚石与石墨 C.镁条和镁粉 D.水和*【回答】B知识点:二氧化碳和一氧化碳题型:选择题...
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下列物质的用途主要与物质的物理*质有关的是( )A.镁粉用于制作照明*B.用铜丝做电线C.用液氧做火箭发*的...
问题详情:下列物质的用途主要与物质的物理*质有关的是()A.镁粉用于制作照明*B.用铜丝做电线C.用液氧做火箭发*的助燃剂D.氮气用作粮食、瓜果的保护气【回答】【考点】化学*质与物理*质的差别及应用.【分析】物质的化学*质是指...
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现有:氮气、氧气、干*、镁粉、碳*.用化学式回答:①可用瓜果食品保护气的是 ; ②固体可用于人工降雨的是 ...
问题详情:现有:氮气、氧气、干*、镁粉、碳*.用化学式回答:①可用瓜果食品保护气的是; ②固体可用于人工降雨的是;③能供给呼吸的是; ④汽水中含有的一种*是;⑤*事上可做照明*的是.【回答】【考点】化学式的书写及意义....
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一包固体,可能含有镁粉、炭粉、氧化铜、*氧化*、*化钾中的一种或几种,为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如...
问题详情:一包固体,可能含有镁粉、炭粉、氧化铜、*氧化*、*化钾中的一种或几种,为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图G3-6所示实验。图G3-6请回答下列问题。(1)该实验中生成白*沉淀滤渣乙的化学方程式为_____________...
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镁粉是制备焰火的原料,工业上通过冷却镁蒸气制得镁粉。下列气体中可以用来冷却镁蒸气的是( ) A.空气 ...
问题详情:镁粉是制备焰火的原料,工业上通过冷却镁蒸气制得镁粉。下列气体中可以用来冷却镁蒸气的是( ) A.空气B.二氧化碳C.氧气D.氩气【回答】D知识点:镁和铝题型:选择题...
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将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的**银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无*滤液,则关于滤出的固体和...
问题详情:将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的**银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无*滤液,则关于滤出的固体和无*滤液的下列判断正确的是()A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含镁B.滤出的固体中一定含有银,可能含...
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下列图像分别与选项的*作相对应,其中合理的是A.向两份等质量,相同质量分数的稀硫*中,分别不断加入镁粉和锌粉B...
问题详情:下列图像分别与选项的*作相对应,其中合理的是A.向两份等质量,相同质量分数的稀硫*中,分别不断加入镁粉和锌粉B.向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化*溶液C.温度不变,向一定质量饱和*氧化钙溶液中加入氧...
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一定质量的镁和碳*镁混合物,经高温煅烧,直到质量不再变化为止。发现反应前后总质量不变,原混合物中镁粉的质量分数...
问题详情:一定质量的镁和碳*镁混合物,经高温煅烧,直到质量不再变化为止。发现反应前后总质量不变,原混合物中镁粉的质量分数。 【回答】 44%知识点:未分类题型:计算题...
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现有一包由铁粉、木炭粉、镁粉组成的固体混合物5g,向其中加入一定溶质质量分数的稀盐*100g,充分反应后过滤,...
问题详情:现有一包由铁粉、木炭粉、镁粉组成的固体混合物5g,向其中加入一定溶质质量分数的稀盐*100g,充分反应后过滤,得到滤液103.8g,滤渣1g。下列说法中正确的是( )A.生成*气的质量是0.2gB.滤液中一定含有*化镁、*...
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下列物质的用途主要由物理*质决定的是A.镁粉用于制作照明* B.钨用于制作...
问题详情:下列物质的用途主要由物理*质决定的是A.镁粉用于制作照明* B.钨用于制作白炽灯丝C.小苏打用于治疗胃*过多 D.氮气用作焊接金属时的保护气 【回...
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某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是...
问题详情:某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是BA.25.2g B.24.8g C.24.2g D.25.8g【回答】A知识点:物质的量单元测试题型:选择题...
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下列物质的用途主要与物质的物理*质有关的是( ) A.镁粉用于制作照明*B.用铜丝做电线 C.用液氧做火箭发...
问题详情:下列物质的用途主要与物质的物理*质有关的是()A.镁粉用于制作照明*B.用铜丝做电线C.用液氧做火箭发*的助燃剂D.氮气用作粮食、瓜果的保护气【回答】考点:化学*质与物理*质的差别及应用..专题:物质的变化与*质.分析:物质...
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下列说法只体现物质物理*质的是 A.镁粉用作照明*;铜丝用作导线 B.二氧化碳用作碳*饮料;金刚石刻划玻...
问题详情:下列说法只体现物质物理*质的是 A.镁粉用作照明*;铜丝用作导线 B.二氧化碳用作碳*饮料;金刚石刻划玻璃 C.*气用作清洁能源;稀盐*除铁锈 D.活*炭除*箱内异味;干*进行人工降雨【回答】D...
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镁粉是制备焰火的原料,工业上通过冷却镁蒸气制得镁粉。下列气体中可以用来冷却镁蒸气的是( )。A.空气 ...
问题详情:镁粉是制备焰火的原料,工业上通过冷却镁蒸气制得镁粉。下列气体中可以用来冷却镁蒸气的是( )。A.空气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氩气【回答】D知识点:金属元素的单质及其化...
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下列反应结束后,固体质量减少的是A.二氧化硪通过灼热的镁粉 B.铝粉与Fe3O4发生...
问题详情:下列反应结束后,固体质量减少的是A.二氧化硪通过灼热的镁粉 B.铝粉与Fe3O4发生铝热反应C.含有铜屑的NaNO3溶液加入少量盐* D.铜丝*入AgNO3溶液中【回答】C知识点:铁和铁的化合物题...
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用含少量镁粉的铝粉制取纯净的*氧化铝,下述*作步骤中最恰当的组合是①加盐*溶解 ②加烧碱溶液溶解 ③过滤④通入...
问题详情:用含少量镁粉的铝粉制取纯净的*氧化铝,下述*作步骤中最恰当的组合是①加盐*溶解 ②加烧碱溶液溶解 ③过滤④通入过量CO2生成Al(OH)3沉淀⑤加入盐*,生成Al(OH)3沉淀⑥加入过量烧碱溶液A.①⑥⑤③ B.②③④③C.②...
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下列实验方案设计中,可行的是( )A.加稀盐*后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉B.用分液的方法分离汽...
问题详情:下列实验方案设计中,可行的是( )A.加稀盐*后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉B.用分液的方法分离汽油和煤油C.用溶解、过滤的方法分离KNO3和NaCl固体混合物D.将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜,以除去...
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下列物质的用途主要由物理*质决定的是( )A.镁粉用于制作照明*B.钨用于制作白炽灯丝C.小苏打用于治疗胃*过...
问题详情:下列物质的用途主要由物理*质决定的是( )A.镁粉用于制作照明*B.钨用于制作白炽灯丝C.小苏打用于治疗胃*过多D.氮气用作焊接金属时的保护气【回答】B知识点:物质的变化和*质题型:选择题...
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下列实验方案设计中,可行的是( )A.加稀盐*后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉B.用萃取的方法分离汽油...
问题详情:下列实验方案设计中,可行的是()A.加稀盐*后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉B.用萃取的方法分离汽油和煤油C.用溶解和过滤的方法分离**钾和*化*固体混合物D.将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜,以除去其中的H2...
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实验室可以利用镁粉在加热条件下与氮气反应制备氮化镁。用一瓶氮气样品(含少量CO2、CO、O2)制备氮化镁。已知...
问题详情:实验室可以利用镁粉在加热条件下与氮气反应制备氮化镁。用一瓶氮气样品(含少量CO2、CO、O2)制备氮化镁。已知:连苯三*碱*溶液定量吸收O2;CuCl的盐*溶液能定量吸收CO且易被O2氧化。下列说法正确的是A.装置连接顺序:...