材知造句

教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

本期教材知识资料为“基本的几何图形”。

从知识形态转换角度分析热学教材知识点，就是一个较好的突破口。

统一编写讲议要求教师对照课程标准,通读教材内容,从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系,把握课程总体目标和阶段目标。

每个人都得为自己的家装提前准备家装建材知识，在这之前，得先策划、预算、设计和选样。