阅读下面的文言文,完成后面的题。张华原,字国满,代郡人也。少明敏,有器度。初为齐神武骠骑府法曹参*,赐爵新城伯...
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阅读下面的文言文,完成后面的题。
张华原,字国满,代郡人也。少明敏,有器度。初为齐神武骠骑府法曹参*,赐爵新城伯,累迁大丞相府属。深被亲待,每号令三*,恆令宣谕意旨。寻除散骑常侍。周文始据雍州,神武使华原入关说焉。周文谓曰:“若能屈骥足于此,当共享富贵;不尔,命悬今日。”华原曰:“殒首而已,不敢闻命。”周文嘉其亮正,乃使东还。寻悔,遣追不及。神武以华原久而不返,每叹惜之,及闻其来,喜见于*。后除相府右长史,迁骠骑大将*、特进,进爵为公,仍徙封新安。后为兗州刺史。华原有干略,达政体。至州,乃广布耳目,以威禁。境内大贼及邻州亡命三百余人,皆诣华原归款。咸抚以恩信,放归田里,于是人怀感附,寇盗寝息。州狱先有系囚千余人,华原科简轻重,随事决遣。至年暮,唯有重罪者数十人。华原各给假五日,曰:“期尽速还也。”囚等曰:“有君如是,何忍背之!”依期毕至。先是,州境数有猛兽为暴。自华原临政,州东北七十里甑山中,忽有六駮食猛兽,咸以为化感所致。卒官,州人大小莫不号慕,为树碑立祠,四时祭焉。赠司空公、尚书左仆*。子宰均嗣。(选自《北史》)
12.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.恆令宣谕意旨谕:使……知晓
B.寻除散骑常侍: 寻:不久
C.寇盗寝息寝:渐渐
D.华原科简轻重简:选择
13.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.①有君如是,何忍背之 ②齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
B.①神武以华原久而不返 ②以其无礼于晋,且贰于楚也
C.①神武使华原入关说焉 ②焉有仁人在位罔民而可为也
D.①周文嘉其亮正,乃使东还 ②今其智乃反不能及
14.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)若能屈骥足于此,当共享富贵;不尔,命悬今日。(4分)
译文:
(2)境内大贼及邻州亡命三百余人,皆诣华原归款。(4分)
译文:
15.第Ⅰ卷文言文中,张华原有哪些优点和才干?请简要概括。(5 分)
答:
16.用斜线(/)给下面的短文断句。(限划 12 处)(4 分)
孟 懿 子 问 孝 子 曰 无 违 樊 迟 御 子 告 之 曰 孟 孙 问 孝 于 我 我 对 曰 无 违 樊 迟 曰何 谓 也 子 曰 生 事 之 以 礼 死 葬 之 以 礼 祭 之 以 礼
【回答】
【*】
12.C
13.B
14.(1)如果你能够在这里委屈你的高才,我们可以共同享受荣华富贵;如果你不答应这样的话,今天就是你的死期。(2)境内的大盗和邻州的亡命之徒三百多人,都到华原那里表示忠诚。
15.少明敏,有器度;忠心事主,殒命不恤;有干略,达政体;以诚示人,取信于囚。
16.孟懿子问孝∕子曰∕无违∕樊迟御∕子告之曰∕孟孙问孝于我∕我对曰无违∕樊迟曰∕何谓也∕子曰∕生事之以礼∕死葬之以礼∕祭之以礼∕(3处1分)
参考译文:
张华,名原,字国满(看下文视乎是姓华名原,张字好像是多余的),代郡人氏。年纪轻轻已经聪明灵敏,有器量有气度。开始为官时在齐神武骠骑府当法曹参*,被赐予爵位----新城伯。经多次升迁至大丞相府做部属。得到大丞相很大信任像亲属般被对待,大丞相每次向三*发出号令时,都是让他去宣读。后来封为散骑常侍。周文起初占据了雍州,神武派遣华原入关去说服周文。周文回复说:“如果你能委屈一下留在这里,将来一定和你共享富贵;否则,你今天就要没命了。”华原答:“死就死吧,我绝不听从你。”周文很欣赏他的光明正直,便让他向东返回。后来后悔了,派人去追截但已经赶不及了。神武因为华原去了这么久还没回来,经常叹息想念他,等到听说他回来了,脸上满是高兴之情。后来华原被封为相府右长史,再升迁至骠骑大将*,特别晋升为公爵,并改封地到新安。后来封为兗州刺史。华原有才干谋略,精通施政的要领。到任兗州,组织起很多人收集各方面的信息,用禁令约束*。兗州境内的盗贼以及临近州县的流窜犯有三百多人,都来晋见他上交脏款。这些人全都得到恩准免罪,放回家乡,这样一来*都对华原感激归附,盗抢等犯法现象渐渐消失了。兗州监狱原先有囚犯一千多人,华原按所犯法律的严重程度,因应具体情况分别处理。到年尾,只剩下犯重大罪行的几十个人了。华原给他们每人五天假期假释,对他们说:“你们到期就要赶快回来啊。”囚犯们都说;“有大人对我们这么好,我们怎么可以违背约定呢。”结果到了期限全都回来了。以前,兗州境内屡次发生猛兽为害民众的事。自从华原上任以来,在兗州东北方向七十里的甑山,突然出现六只駮把猛兽都吃掉了(駮是传说中的一种形似马而能吃虎豹的野兽),大家认为这都归功于华原的教化。华原任期满了离开,兗州*不论老少都对他怀恋追慕,为他立碑石建祠庙,四季祭念他。他死后被赠封司空公、尚书左仆*。他的子孙后代都承继他的封地。
【解析】
12.
试题分析:解答此题可采用联想(联想课文原句)推断,语言结构推断,辨析词*推断,语法分析推断,语境分析推断,邻字帮助推断等方法。根据语境,“寝”是“停止”的意思,与“息”同义。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析:B项,均连词,因为。A项,①疑问副词,怎么;②是疑问代词,为什么。C项,①是代词,他;②反问语气副词,哪里。D①副词,于是,就;②副词,竟然。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
14.
试题分析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。(1)重点词“骥足”“尔”各1分,大意2分。(2)重点词“诣”“款”各1分,大意2分。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
15.
试题分析:本题以主观题的方式考查“归纳内容要点,概括中心意思”的能力,解答此题时要审好题,要围绕“张华原的优点和才干”去搜集*,同时注意要用精练的话加以概括。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
16.
试题分析:解答这道文言文题目的诀窍是“语感+理解+标志”。首先应该整体理解文言内容,这是断句的基础,其次是借助文言句式特点,再次借助一些虚词和标志*的词语,如“曰”等。
考点:本题考查文言断句的能力。能力层级为理解B。
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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