课内阅读阅读“周副主席接过野菜,仔细端详着”至“而且,最好是附上标本”回答问题。1.用简洁的语言概括这几段文字...
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阅读“周副主席接过野菜,仔细端详着”至“而且,最好是附上标本”回答问题。
1.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。
答:_________________________________________________________________
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2.文中“杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心”,周副主席为什么这么关心野菜?
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3. 周副主席在了解情况之后,做了哪些部署?
答:_____________________________________________________________
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4.分析下列语句刻画人物运用的描写方法及作用。
周副主席接过野菜,仔细端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层暗红*的薄皮包着白*的根,上面挑着四片互生的叶子。
答:_____________________________________________________________
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5.从选文中,我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质?
答:_____________________________________________________________
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【回答】
1.【解析】本题考查学生对文段内容的概括能力。根据选段内容,按照××人,做××事,结果如何来概括。
*:周副主席详细了解有毒野菜的情况,作出英明决策。
2.【解析】本题考查学生对重点语句含意的理解。结合语句,联系周副主席一心为*的优秀品质,分析其关心野菜的原因。
*:让部队掌握野菜的有关情况,以避免再次发生误食有毒野菜的事件。
3.【解析】本题考查对文段内容的理解。结合上下文,从“他的命令是非常明确的”“他的命令又是十分具体的”后面的内容归纳出要点即可。
*:(1)要医生马上去救治中毒的战士们;(2)要担架抬上杨光赶到总部去报告,并要求总部给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。
4.【解析】本题考查学生对描写方法的理解。解答此题要熟练掌握常用的描写方法,然后结合具体语境,从表现周副主席的优秀品质方面入手。
*:运用动作描写,形象地写出了周副主席对红*战士的中毒状况十分关心,想辨别野菜,不使中毒事件再次发生,也暗示了长期的*中生活,使周副主席积累了丰富的斗争经验和生活经验。
5.【解析】本题考查对人物形象的分析。解答时要从周副主席的语言、动作、神态等方面入手思考。
*:周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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