阅读下面文段,回答问题。“有益”与“有趣”①通俗地说,“有益”,就是有好处、有帮助,是一种好影响、好功效;“有...
问题详情:
阅读下面文段,回答问题。
“有益”与“有趣”
①通俗地说,“有益”,就是有好处、有帮助,是一种好影响、好功效;“有趣”,就是有意思、有乐趣,是一种好心情、好感觉。大凡心智健康的人,都希望做有益的事情,要么有益于自己,要么有益于他人和社会,要么兼而有之;一个组织也通常是通过开展一些有益的活动,来推动组织目标的实现。人类都有好奇心,都希望从事有趣的事情。但在现实生活中,有益的事情不一定有趣,有趣的事情也不一定有益,只有做好“有益”与“有趣”的结合,有益的事情才能更深远、更持久、更有影响力,有趣的事情也才能更有魅力、更有品质、更有吸引力。
②要把有益的事情做得有趣。不能因为有益,就理直气壮,就不讲方法和艺术,搞强推硬灌。知识传授、演讲报告,无疑都是有意义的事情,但不问对象、不考虑受众心理,只会是言者谆谆,听者藐藐。化解矛盾、凝聚人心,也无疑是有益的工作,但不用别人易于接受的方式去对待,其结果只会走向良好初衷的反面。学习思考、调查研究,也是有益的活动,但不找新旧知识连接点、不搞学思结合、不联系实际,就很难学到真谛,很难发现真理,很难掌握和运用规律。孔子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,讲的就是要善于将有益的事情做得有趣,让人对有益的事情产生兴趣。在具体实践中,就是要善于让复杂的事物简单化、抽象的理论大众化、宏伟的蓝图具体化、枯燥的道理趣味化、严肃的话题轻松化。
③要把有趣的事情做得有益。有趣的事情往往使人轻松、让人愉快,人们很容易接受和参与。但有趣的事情并不都是好事情,却有雅与俗、高与低、对与错之分。饭桌上的浑段子,固然可以引人一笑,但也就变俗了。那些鼾声大赛、喝酒大赛等,虽然热闹非凡,但给人的感觉却是啼笑皆非。那些热衷传播隐私和八卦消息的行为,虽然能满足人们的猎奇心,却使人感到庸俗。诸如此类,都是与文化、文明、道德相背离的趣味,都属于低级趣味,无益于身心健康,无益于社会良好风气的形成。要把有趣的事情做得有益,就必须用先进文化的特质来观照,从精神文明建设的要求来着手。
④要将“有益”与“有趣”相结合,说起来容易做起来难。它要求策划者、组织者不仅要有能力与水平,而且要有智慧与韬略。而要达到此境界,则必须多思考,多学习,多实践,多修养,明白什么是真善美,什么是假恶丑,掌握为人处事的方法与技巧,做到“事自明”“气自华”“品自高”“艺自多”。倘如此,人们必定会从“有益”中享受“有趣”,在“有趣”中获得“有益”,既能受到好影响、取得好效果,又可享受好体验、收获好心情。
1.文章的中心论点是什么?
2.第②段画线句运用的论*方法是什么?有什么作用?
3.请简要写出文章的论*思路。
4.如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段合适?请简述理由。
因为对苹果落地感兴趣,牛顿最终创立了物理学的奇迹:由于对互联网感兴趣,最终造就了马云的淘宝帝国。
【回答】
1.要做好有益与有趣的结合。
【解析】本题考查论点。论点是表达观点的陈述句。一般位于题目、开头、结尾,或者可以结合文章中重点句子进行概括总结。本文题目是:“有益”与“有趣”,这是本文的论题。结合第一段“只有做好‘有益’与‘有趣’的结合,有益的事情才能更深远、更持久、更有影响力,有趣的事情也才能更有魅力、更有品质、更有吸引力”可以明确二者的关系,并概括出论点:要做好有益与有趣的结合。
2.用道理论*的论*方法,具体有力地论*了“要把有益的事情做得有趣”的观点。
【解析】本题考查论*方法。(1)方法判断。引用了孔子的话,是道理论*。(2)作用。举出孔子的话,有力地*了“要把有益的事情做得有趣”的观点,增强文章的说服力,更可信。
3.第①段作者通过分析“有益”与“有趣”的概念,提出有益与有趣相结合的论点。第②段论述要把有益的事情做得有趣,第③段论述要把有趣的事情做得有益,最后作者论述将“有益”与“有趣”相结合的方法就是多思考,多学习,多实践,多修养。
【解析】本题考查论*思路。先分段,结合论点、论据、论*方法、总结等几个角度来分。(1)第一段提出并解读“有益”“有趣”两个概念,进而提出了论点:要把有益和有趣结合起来。(2)第二段运用了道理论*,引用孔子的话*了分论点:要把有益的事情做得有趣。(3)第三段运用举例论*的方法,举出一些有趣却无益的事情,*分论点:要把有趣的事情做得有益。(4)第四段总结全文,总结地说将“有益”与“有趣”相结合的方法就是多思考,多学习,多实践,多修养。
4.放在第③段。因为材料论述的是第三段中“如何把有趣的事情做得有益”的观点。
【解析】本题考查论据。论据是为了论点服务的。材料举出了牛顿和马云因为兴趣,分别在各自的领域取得了成就,突出了兴趣的重要作用。和文章第三段的观点“要把有趣的事情做得有益”关系密切,牛顿和马云的成就都对社会有贡献,告诉了人们如何把有趣的事情做得有益。
知识点:论述类文本阅读
题型:现代文阅读
-
在恒温、体积为2L的密闭容器中进行反应:2A(g)⇌3B(g)+C(g),若反应物在前20sA物质由3mol降...
问题详情:在恒温、体积为2L的密闭容器中进行反应:2A(g)⇌3B(g)+C(g),若反应物在前20sA物质由3mol降为1.8mol,则前20s的平均反应速度为()A.v(B)=0.03mol/(L•s)B.v(B)=0.045mol/(L•s)C.v(C)=0.03mol/(L•s)D.v(C)=0.06mol/(L•s)【回答】考点:化学反应速率和化学计量数的关系.专题:化学反应速率专...
-
下列加点词注音全对的一项是( )A.浣女(huàn) 谄媚(xiàn) 邂逅(xiè)B.惘然(wǎn...
问题详情:下列加点词注音全对的一项是( )A.浣女(huàn) 谄媚(xiàn) 邂逅(xiè)B.惘然(wǎnɡ) 纶巾(ɡuān) 铜钿(tián)C.湓浦(pǔ) 贾人(ɡǔ) 嘲哳(zāo)D.迸发(bènɡ) 谪居(zhé) 锦瑟(sì)【回答】【*】B【解析】试题分析:A.Chǎn,C.zhāo,D.s...
-
在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是( )A.温度 B.湿度 ...
问题详情:在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是( )A.温度 B.湿度 C.光照 D.土壤【回答】C知识点:生物圈是最大的生态系统题型:选择题...
-
________hislessons,hefailedintheexam.A.Notreviewing B.H...
问题详情:________hislessons,hefailedintheexam.A.Notreviewing B.Havingnotreviewed C.Notreviewed D.Nothavingreviewed【回答】D知识点:非谓语动词题型:选择题...
相关文章
- 写作走进七*生活,人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我...
- “开卷”当会“有益”(9分)①“开卷”,就是读书;“开卷有益”,就是读书总会有益处。这个成语的可贵之处,不仅在...
- 阅读下面的一段文字,完成下题。大凡喜好运动、热爱健康的人都知道,“有氧健身”、“有氧*”等运动早已是人们耳熟能...
- “感叹号”之后还要有“问号”①有人说过:“永远留有问号,才会有好奇心,才会有进取的动力。”我们带着问号上路,就...
- 阅读下文,回答问题。“知入”与“知出”张运辅①怎样读书才能取得效果?经验表明,处理好阅读中的“入”与“出”是关...
- 在一个*的社会,全体*不仅“劳有所得”、“病有所医”、“老有所养”、“住有所居”,而且“学有所教”。回答下...
- 做一个有“趣”的人佚 名①什么是“有趣”呢?按照拆字的方法来解释,有趣二字的关键是“趣”字,“趣味”、“情趣”...
- 作文以“我好想 ”为题,写一篇文章。要求:1.先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师...
- 阅读下面文章,回答1-3题,每题3分。 有人说到“经”,便有意无意地把它等同“经典”,而提起“*经典”,就...
- 以“我好想 ”为题,写一篇文章。要求:①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“...